暑期儿童成了“上班族”“暑假到了,玩什么呢?”这个问题对于6岁半的乐乐来说没有多大意义,因为父母已经给他报了3个学习班。每个学习班每天两小时,每周上5天课。这样 算下来,一周只有星期六和星期天是自己的。三个班的课程安排得满满的,每天都要在学习班之间奔波,这预示着乐乐要比上学时还忙。
“我们给他报了跆拳道班、英语班、美术班。”乐乐的父亲赵华庆扳着指头算了一下每天的上课时间,他觉得这样过暑假才不浪费时间。“练跆拳道主要是想 让他有个好身体;学英语是为了给以后打个好基础;上美术班是孩子自己选的,看样子,这孩子有点艺术天赋。”赵华庆说话时,儿子未来的“成才路径”似乎已经 了然于胸。
根据记者粗略估计,乐乐所在的班级2/3的学生已经预先报好了假期辅导班。“不去上辅导班,在家放羊啊?”杨女士的担心是,家里没人管孩子,孩子一个人在家待着太孤单,与其跑到游戏厅玩野了,还不如让儿子有点事干,有人管着。
郑州市纬五路一家培训机构的工作人员告诉记者,一进入6月份,他们的广告宣传攻势立即全面展开,工作重点是附近几所小学的学生。“假期是各家培训班 的招生黄金期,年年如此,谁会放过赚钱的好机会?”这位工作人员说,家长望子成龙心切,看着别人家的孩子都会吹拉弹唱的,哪家父母能甘心自己的孩子落后?
一团泥巴就是一个发挥想像力的天堂“我不打算给孩子报辅导班,实在要上,就让儿子自己挑一个喜欢的。”记者采访时,郑州市金拇指幼儿园园长苏宇刚刚带儿子学骑自行车回到家中。“你不 把他放出去,他就在家里看电视,久而久之就会形成对电视、电脑的依赖,电器这些东西无法代替伙伴,慢慢地,孩子就会变得只会跟电视、电脑交往。”
“缺乏玩伴,看电视长大的孩子,内心孤独感很强,他们的社会交往能力弱,自私、不会合作。”苏宇说,孩子上学时已经过于紧张,假期的主要任务是学会 玩。玩也是一种能力。就像玩泥巴,孩子可以用它把自己的观察和想象转化为现实形象。一团泥巴,可以捏出火车、小人儿、各种动物,对孩子来说,一团泥巴就是 一个发挥想像力的天堂,凡是他想要的东西,都可以通过自己的手创造出来,在这个过程中,注意力、观察力、想像力和动手能力都可以发展起来。
“现在的孩子太可怜,找个玩伴都难。”“我们那个年代,上山摘果子,下河捉鱼,多开心。”记者采访过的许多父母能清晰记得自己的童年印记,但为什么不让自己的孩子痛痛快快地玩呢?
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