【活动目标】1、能表述5以内的相邻数。2、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。3、对数字感兴趣。【活动准备】教具准备:筹码、6幢房子背景图(分别标上号码1-6)、小动物图片。学具准备:数字、作业单【活动过程】1、学习2的相邻数。师:森林里建了6座新房子,小动物们要搬进新房了。管理员小熊特意购置了一...点击查看详情
【活动目标】1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。【活动准备】经验准备:1、前期带领幼儿参观水果店,认识常见的水果。物质准备:1、水果园背景图、树和水果图片若干。2、车票若干:分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、...点击查看详情
【活动目标】1、能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。(重点)2、在找图形活动中体验包含关系。(难点)3、体会同样的问题可以有多种不同的解答。【活动准备】1、图形:大红圆、小红圆,大红正方形,大绿正方形、小绿正方形,大绿圆、小蓝圆,大蓝三角形、小蓝三角形。2、标记卡片:(大小标记、颜色标记、...点击查看详情
【活动目标】1、初步感知用数量递增、递减的规律进行排序,尝试和发现不同的排序方法。2、在自由的探索活动中,体验排序活动的乐趣。【活动准备】1、教具:实物投影仪2、学具:大小、颜色不同的回形针每组一份(大小、颜色排序)大小不同或颜色不同的回形针每组一份(递增递减排序)排序卡人手一张【活动过程】一、导入...点击查看详情
活动目标1复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。2尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。活动准备对封闭型数数已有初步接触:分类盒、统计表、笔每人一份;幼儿捡的石榴花托每组一盘。“石榴快长大”操作图片:依次为石榴花托-小石榴-青石榴-成熟的石榴。活动过程1复习呈封闭状排列物...点击查看详情
活动目标:1.认识数字5,知道数字5的形成2.能灵活运用比较的方法,通过实际操作理解5与4是多1少1的关系3.通过故事、游戏体验学习数学的乐趣活动准备:图片两张(喜羊羊、灰太狼各一张);挂图(画面内容:草地,狼堡、喜羊羊、灰太狼);5只衣服颜色不同的小白兔卡片;5只大象;5块香蕉;数字卡片4、5;音...点击查看详情
活动目标:1.知道10以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多1和少1的关系。2.发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性。活动准备:1.蘑菇房子10座、小动物10只(老鼠、乌龟、大象、狮子、猴子、嘟嘟牛、贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪、狗)、数字卡1——10。2.1——10数字卡每人一套...点击查看详情
活动目标:1、探索圆形封闭式数数的方法,积累数数的经验。2、关注动物的不同特征,在解救小动物的情境中激发对动物的喜爱之情。活动准备:ppt课件、操作材料。活动过程:一、情境导入、激发兴趣1、引导语:森林王国发生了一件大事,有三只小动物被大灰狼抓走了,关在了山洞里,山洞里黑乎乎的,小动物们一定很害怕。...点击查看详情
由于数学内容比较抽象,本次活动采用多媒体技术的教学手段和教学模式,集声、光、色、图、动画于一体,来引发幼儿的学习兴趣,扩展教学视野。本次活动运用生活化、游戏化的教学形式,将的教育内容化难为易,化静为动,化枯燥为有趣,化抽象为具体。活动中“小动物一起坐火车搬新家的样子及他们的新家园”,借助多媒体展现,...点击查看详情
活动目标:1.能理解7以内序数的含义,会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。2.积极参与排序活动,能大胆表述排序结果。活动准备:森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,1~7数字卡两套,火车声音乐。活动过程:1.小动物坐火车师:小朋友们,快看!今天是森林里...点击查看详情