设计背景幼儿午睡时都把鞋子摆放在床底下,一样的鞋子尺码不一样,小朋友起床的时候却分不清楚了,为此我设计了这个活动。活动目标1、运用感官感知物体的大小,发展幼儿初步的比较能力。2、通过观察比较大小不同的物品,初步理解物体大小的相对关系。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿比较和判断...点击查看详情
设计意图:数学来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受...点击查看详情
活动目标:1、学习比较物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:已进行过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、娃娃等。活动过程:(...点击查看详情
活动目标:1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备:小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。活动过程:1、用变...点击查看详情
活动目标:1.能积极参与数学活动,遵守操作规则。2.能不受干扰正确判断7以内的数。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:1.物质准备:熊猫举重木偶(身上隐含着7以内的数量)、青蛙呱呱偶各一个;人手一份1-7...点击查看详情
设计意图:数学课枯燥乏味,幼儿不能集中注意力,也提不起兴趣。当拿到《蜈蚣叔叔的袜子》这个数学绘本时,我就被它的故事内容、画面所吸引,因为这个故事幽默风趣,又有很多数学元素在里面,比如排序、单双数、一对一对数、比多比少、规律等等,特别是给小蜈蚣穿袜子时,让幼儿尝试自己排序涂色,整个操作,趣味性强,又让...点击查看详情
活动目标:1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备:1、教具:有5层高的楼房背景图一幅...点击查看详情
活动目标:1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点。2、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。5、培养幼儿比较和判断的能力。活动内容:《时钟》活动准备:时钟模型一个、小时钟若个活动过程:一、游戏...点击查看详情
活动目标:1、进一步感知数字7的实际意义,理解数字和数量的意义,用勾画的方式表现礼物的外型。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备:礼物卡片,统计表。数字1——7活动过程:我给妈妈送礼物—...点击查看详情
设计背景前几天,为了使幼儿对10以内的数正确认读、学会数数及感知数的大小,认识数字在生活中的意义。在复习儿歌等旧知识的同时引入新课,让孩子在轻松熟悉的氛围中展开学习,使孩子们的学习活动具有连贯性,数学课上的声情并茂,气氛活跃,激发孩子梦的学习兴趣。活动目标1、这个确认都市以内的数字。2、学会点数、能...点击查看详情