活动目标:1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。2.学习掌握6的组成与分解。活动重难点:学习掌握6的组成与分解。活动准备:1.六条小鱼的图卡和鱼缸。2.幼儿操作的小鱼图片。3.多媒体展示图片。活动过程:一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后,向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问:小河的水...点击查看详情
(一)活动目标:1.通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。2.在反复练习中,提高逻辑分析判断能力。3.能积极参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。(二)活动准备:1.教具:抽奖箱,抽奖券。2.学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。3.知识经验:抽奖。(三)活动过程:1、初步比较图形的不同...点击查看详情
活动目标:1、学习用手(拃)及脚(脚印)作为自然测量的工具。2、知道身体的各个部位都可以作为测量的工具,进一步积累测量的经验。3、乐意大胆尝试,体验用身体测量的兴趣。活动准备:PPT,记录表、笔、衣服,活动室内布置六条小路。活动过程:一、经验回顾:我知道的尺1、师:你们认识这些尺吗?它有什么用?2、...点击查看详情
活动目标:1.使学生经历比较物体个数的具体过程,认识符号=、﹥和﹤及其含义,能用符号或词语描述所认识的数的大小。2.使学生在比较物体多少的过程中,感受一一对应的策略和思想,体验和理解比较物体多少的基本方法,初步建立“同样多”“多”“少”等概念,培养观察、比较、判断和推理的初步能力。3.使学生体验数学...点击查看详情
活动目标:1.给宝石博物馆中的宝石进行排列,学习10的减法运算。2.为皇冠正确的画上宝石数量,喜欢动脑筋。活动过程简录:1.复习十以内的分合式以及加法运算--复习10的分合式--10的碰球游戏。2.介绍宝石博物馆--有一个宝石博物馆中有许多的宝石,但是他们都没有摆正确,我们一起来摆一摆好吗?--播放...点击查看详情
【活动目标】一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。二、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间,明白要做一个守时的人。【活动准备】PPT、操作材料。【活动过程】一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。(一)谈话导入(二)游戏:找朋友师:现在是上午X点X分,让我们一起来玩找朋友的游戏吧?提问:你们觉得刚才这个游戏...点击查看详情
活动目标:1.认知目标:感知三角形、正方形、长方形的基本特征。2.能力目标:能够正确区分三种几何图形。3.情感目标:调动幼儿的思维力、观察力,激发幼儿探索的欲望。活动重点、难点:长方形和正方形的认识和区分。活动准备:1.三种几何图形若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。4.小猫、小狗、...点击查看详情
一、活动目的:1、培养幼儿对图形的兴趣,能寻找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物,并能按形状进行分类。2、能大胆地表达自己的发现,愿意与同伴合作交流二、活动准备:1、幼儿认识圆形、正方形、三角形,熟悉音游《找朋友》2、布置“图形乐园”,投放图形挂卡及其相似实物3、圆形、三角形、正方形卡片,白纸...点击查看详情
设计意图:数字对幼儿来说是枯燥的,为了激发幼儿对数字的兴趣,我设计这堂以游戏为主的课,并通过对实物的观察,让幼儿了解数字在生活中是无处不在的,以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。活动目标:1.激发幼儿对数字的兴趣2.发现生活中的数字,知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。活动...点击查看详情
一、活动目标1、初步掌握分类方法,知道把同类物品归放在一起;2、能够运用不同方法对物品进行分类;3、积极参与互动,感受数学游戏的快乐。二、活动重难点1、活动重点:物品的不同分法2、活动难点:物品的二维分类三、活动过程(一)开始部分1、今天,老师给大家请来一位新朋友(P2,点人,"大家好,我叫嘟嘟")...点击查看详情