活动目的:1、认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数。2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3、乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:PPT;1-6的数字卡片和圆点等。活动过程:一、开始部分,初步理解邻居的关系。小朋友,你们知道你的邻居是谁吗?好,我们来玩个"你的邻居在哪里"的...点击查看详情
活动目标1.能通过“听声音”默数10以内的数,并能找出相应的数字,尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。2.鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。活动准备1.供幼儿踩的板板6~8块,上面写有数字。2.糖罐一只(最好是铁罐):糖果若干。活动过程玩法一:1.“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果,我们一起来玩‘听声...点击查看详情
一、活动目标:1、通过活动,让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。2、让幼儿大胆想象,运用几何图形进行拼搭创造。3、感知基础上,培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。二、活动准备:1、电脑、自制课件等;2、操作材料:各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水...点击查看详情
教学目标:1、对物体的方位感兴趣2、感知物体的上、中、下位置。3、能用较完整的语言说出物体所在的方位。活动中准备:小房子、各种毛绒小动物PPT课件、音乐《郊游》活动过程:一、创设情景情境导入,小朋友们打招呼师:嗨!小朋友们好!幼:老师好师:你们想和我一起玩吗?幼:想师:那我们出发吧!(听音乐郊游,师...点击查看详情
活动目标:1.感知数量的多少,在活动中体验成功的喜悦。2.掌握数量之间的一一对应关系,能提高对比观察能力和逻辑思维能力。3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。活动重点:正确感知数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响,掌握数量之间的一一对应关系。活动难点:理解数量7的守恒...点击查看详情
活动目标:1.有兴趣地参加“找圆形”活动,能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面,并能发现别人没有发现的圆形。2.乐意参加操作活动,能遵守操作规则。活动准备:1.圆形实物若干,PPT。2.放大的缺少轮子的图片。活动过程:1.出示实物,引出话题。——今天老师给你们带来了很多有趣的东西,看看是什么?—...点击查看详情
【活动目标】1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。3.发展幼儿观察力,空间想象力。【活动准备】1.PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等【活动过程】一.导入:手指游戏:快乐的小鱼二.学习三角形特征1、认识三角形...点击查看详情
活动目标:1、通过观察,能发现物体ABB的排列规律。2、尝试将物体仿照ABB的规律进行排序,知道接着排什么,中间漏掉了什么。3、能愉快地参与操作活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:课件、幼儿操作单页。活动过程:一、以游戏"去小兔家玩"导入活动。小兔做客,引起兴趣。出示课件:咦,谁来啦?(小兔)。小兔...点击查看详情
活动目标:1、能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。2、知道4能够分成1和3、2和2、3和1。3、尝试发现数字排列的规律,感受活动带来的乐趣。活动准备:经验准备:理解了3的分解组成物质准备:活动课件、小姑娘照片及幼儿记录表活动重点:能够发现小姑娘的不同之处并按照多种方式进行分组。活动难点:...点击查看详情
活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。3、发展幼儿观察力、分析力,(教案出自:查字典幼儿网)记录能力培养幼儿对数学的兴趣。活动重点感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法。活动难点总结归纳6以内数的...点击查看详情