活动目标1.能够辨别两样物品数量是否一样多。2.对数学产生探索欲望。3.能搞听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.引发幼儿学习的兴趣。活动重点难点重点:学习辨别两样少量物品是否一样多。难点:会辨别两样少量物品是否一样多。活动准备数字卡片1—3各...点击查看详情
教学目标:1、教师给幼儿提供交往合作的机会。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学准备:各种图形片。教学过程:1、初步认识基本图形(正方形、长方形、圆)师:小朋友,今天图形来我们班做客,你们想不想知道谁来了?幼:想。师:出...点击查看详情
活动设计背景“办家家”是幼儿爱玩的游戏,最近我时常发现我班小朋友经常三个人在一起玩“办家家”游戏。于是,我借此机会组织一次“喂娃娃”主题活动,幼儿可以亲自动手喂娃娃,体验劳动的乐趣,感受自己的能力,体会到一种自我发现的价值。在动手喂娃娃的过程中,教师引导幼儿有目的地操作、观察,有机融合各教案内容,提...点击查看详情
设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时。活动目标1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力。2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性。4.通过观察能比较出物体的大和小。5.寻找发现生活中大小不同的物品...点击查看详情
活动目标1、在感知“1和许多”的关系中,尝试4以内的点数。2、积累区别上下方位的经验,乐意表达。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备多媒体课件《大汽车开来啦》。活动过程一、感知数量1。1、情境一:大汽车开来了。师:小朋友们,...点击查看详情
活动目标:1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:幼儿人手一只小盒子、6个苹果,FLASH课件活动过程:一、观察小熊一...点击查看详情
活动目标1、学习区别1个物体和许多物体。2、认识1和许多的关系,知道许多可以分成1条、1条……;1条、1条……合起来是许多。3、激发幼儿对数的兴趣,发展感知能力。4、能正确说出什么是1个,什么是许多。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备小动物图片若干,小鱼图片若干、音乐磁带《去郊游》。...点击查看详情
活动意图:对幼儿进行数学的启蒙教育,是从数数开始的。“数数”是一个外延十分丰富的概念,它是“按照自然数列的顺序与客观事物的每个个体建立一一对应的关系,进行清点的过程。因此开展了此次活动《买水果篮》。在生活中学习,运用生活,才是孩子们所需要的,让幼儿通过多种形式的操作,富有情节的游戏,在轻松的环境中,...点击查看详情
活动目标:1.理解白昼与黑夜的含义。2.能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。3.养成定时作息的好习惯。4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备:◎《白昼黑夜》挂图、《白昼黑夜》游戏卡(见教具盒)。◎《白昼黑夜》操作单(见幼儿操作包)。活动过...点击查看详情
活动目标:1.能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2.在活动中有良好的倾听习惯。3.发展目测力、判断力。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。教学重难点:能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。活动准备:1.贴有...点击查看详情