【活动目标】1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。【活动准备】4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景。【活动过程】一、情景引入圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。卫兵:“欢迎光临。”师:“这四...点击查看详情
【活动目标】1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。【活动准备】1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)2.人手一个小勺、木质串珠若干3.音乐三段(哭泣声、...点击查看详情
活动名称:《找小猫》活动内容:数学教案组织形式:分组教学幼儿年龄:3—4岁【活动目标】1、听音乐做游戏,体验游戏的快乐;2、在游戏中观察上下、里外、前后的方位词。【活动由来】《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“小班幼儿应具备能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。”我们小一班孩...点击查看详情
【活动目标】1、观察发现物体间隔排列的规律,并能按一定的规律进行物体排序。2、会用语言表述自己的活动过程,体验操作活动的乐趣。【活动准备】教具:用红花和绿叶排列成一一、一二、二二规律的不同材料制作的花环3个。录音机、PPT、场景布置(花园),轻音乐。学具:长条纸若干,每张纸上分别用不同颜色的花黏贴(...点击查看详情
(一)活动目标:1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。(二)活动准备:正方形三角形、长方形、圆形若干。(三)活动过程:1、活动开始。(通过游戏"猜猜看"导入,复习对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。)①师:小朋友们好,这节课老师请来了很多图形...点击查看详情
【活动目标】1、感知5以内的数量,学习手口一致地点数并能说出总数。2、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。3、体验数学活动的乐趣。【活动准备】兔子、猫、狗图片、点子卡小红旗(两面点子的排列方式不同,数量不等)若干、小红花等。【活动过程】1.学习按序点数的方法(1)学习从左到右按物数数师:今天,...点击查看详情
活动目标:1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较,能用语言清楚地表达出“谁的大,谁的小”,发展语言表达能力。3、能主动参与,在活动中积极探索。4、随即进行谦让教育。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、创设天线宝宝家的情景,摆放各种大小不同的物品,如:碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子...点击查看详情
活动目标:1、能手口一致地点数5以内的物体。2、比较物体的大小,按大小差异排列5以内的物体。3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。活动准备:1、磁性教具。(从小到大的3个书包、4个苹果、5个...点击查看详情
活动目标:1、引导幼儿手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备:1、1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干2、树叶3片,儿歌《小瓢虫》活动过程:一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”...点击查看详情
活动目标:1.感知5以内的数量,能按点卡匹配相应的图片和实物。2.乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备胸前有袋袋的黄、绿色肚兜,供幼儿系上扮毛毛虫。与故事内容相对应的食物小图片若...点击查看详情