活动目标：1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。2、喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。活动准备：1.物质准备：1)小兔子手偶2)问题提示图3)问题答案图4)制作小便瓶活动重点：知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。活动难点：喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。活动过程：（一）开...点击查看详情
活动名称：《小青蛙找家》活动目标：1、在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。2、感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐活动过程：一、出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。二、进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。1、引导幼儿学习第一种本领。2、幼儿练习青蛙跳。3、学习第二种...点击查看详情
活动目标：1、感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。2、借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。3、在变化速度游戏时，愿意积极迎接挑战。活动准备：幼儿已认识身体若干部位的名称。活动过程：一、复习歌曲《摸耳朵》1、幼儿随着音乐，演唱歌曲。2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩"摸鼻子"...点击查看详情
活动目标：1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣，感受、感知相亲相爱。活动准备：1.小鸟的指偶。2.已学过的鸟飞的动作。3.小鸟ppt活动过程：一、导入活动。1.结队进入教室，向客...点击查看详情
活动目标：1、意参加与韵律活动，在随乐活动中体验音乐的美好与快乐。2、学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。3、熟悉身体的各个部位。活动准备：物质准备：(1)小瓢虫玩具及手饰。(2)音乐《小瓢虫》，播放器。环境创设：创设花、草、树等活动场景。活动过程：1、欣赏活动场景，激发幼儿参与活动的兴趣。(...点击查看详情
儿歌：五指歌活动目标：1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作活动准备：让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》活动过程一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍，我的小手伸出来!小手小手拍拍，我的小手藏起来!小...点击查看详情
活动目标：1、熟悉身体的各个部位，学会用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。2、乐意参与韵律活动，体验游戏的快乐。活动准备：1、创设花、草、树等活动场景。2、小瓢虫手饰、音乐磁带"小瓢虫飞"等。活动过程：一、欣赏场景，激发活动兴趣。教师带领幼儿跟随音乐入场，引导幼儿欣赏花、树等美丽场景。二、游戏互...点击查看详情
活动目标：1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备：1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。活动过程：1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，（...点击查看详情
活动名称：拍手点头活动目标1.学习随音乐合拍地边唱歌边做动作2.愿意在集体面前大胆表现活动准备小手、娃娃头卡片活动过程：一、游戏：小手、大头1.出示小手、大头娃娃的卡片教师：老师给你们看一样东西，请小朋友把眼睛闭上。(教案出自：查字典幼儿网)(老师转动手腕，让幼儿观看)2.你们的小手会干什么3.你...点击查看详情
活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。准备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕活动过程：1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。(讨论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)3、欣赏音乐《洗手...点击查看详情
