如今育儿界有“敏感期”一说，跟“到什么山上唱什么歌”一样，宝宝的发育规律也有“到什么阶段做什么事”一说。0-6岁是孩子发育的黄金期，0-3岁更为重要，这已经是教育界普遍达成的共识。“敏感期”也叫“窗口期”，是指宝宝心智发展到一定程度后，会在某一阶段特别着迷于某些事，如果家长创造条件放手去让孩子做，会在促进孩子心智发展上事半功倍。比如2岁时的执拗期，一岁半到2岁的微小事物敏感期（特别喜欢抠洞和捡小东西），再比如语言发展黄金期......
而一旦错过“窗口期”，家长很可能会吃力不讨好。想要宝宝重拾这项技能，不仅要花费家长数倍的力气，而且效果还不见得很好。
以下这2件事宝宝到了三岁就要开始教，错过关键期就晚了。
学英语
我家孩子一上幼儿园，我就发现身边的英语培训班格外红火，销售人员一个劲地推销，说六岁前孩子学英语该多么好。一开始我还挺不屑，孩子上小学后不是早晚都要学习英语吗，早学晚学都一样。谁料从广州回来的表姐给我上了堂生动的英语教育课。
她家儿子和我儿子差不多大，也才5岁，可人家已经会和妈妈进行日常英语对话了。听表姐说，他们除了日常看英文绘本、动画和进行英语对话外，孩子外出还能和外国人进行简单交流呢。再细问起来，表姐三岁起就开始着手给小外甥进行英语培养了。
孩子为什么到了三岁就要开始学英语，外语教研社研究外语习得的盖兆泉教授给出的理由很合理。一方面三岁的孩子国语已有相当的根基，不怕学英语会被冲击；另一方面，这样的年龄因为国语还未在脑海里根深蒂固，因此他们对英语并不排斥。家长给他们播放英文动画片、让他们听英文儿歌或者看英文绘本，他们不会因听不懂而排斥。而这些方式正是浸入式学英语的最佳途径，也是习得英语的最好方式。
而“习得”的最大功效是，孩子可以在不知不觉中培养英语语感，在六岁前轻松掌握3000听力词汇。有了这3000听力词汇做铺垫，孩子再通过看分级读物、英语电影等扩大词汇量，进一步夯实英语语感，英语学起来会不费吹灰之力。
而过了6岁再学英语呢？家长会发现孩子对这些英语资源很排斥。因为看不懂听不懂，他们不喜欢看英语动画片，同时因为中文思维已经初步形成，英语再想“并驾齐驱”已经很难。
阅读绘本
几乎所有的教育学家都说，孩子最重要的能力就是阅读能力。而阅读习惯的培养应该从小抓起。三岁正是孩子习惯养成期，如果能把绘本阅读当做每日里像吃饭、睡觉那样必不可少的流程，孩子没理由不爱上阅读。
但如果三岁后孩子接触了手机、电视等电子产品，习惯于流光溢彩不断变化的动画的他们，很难静下心去一页一页地翻静态的书页。因此，家长在每日固定流程里加上阅读绘本这一项，有助于培养孩子阅读习惯，会让孩子一生都受益。
你家孩子开始学英语了吗？
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