设计思路:2008年,第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办,让全中国人为之骄傲和自豪。我在思考如何选择一种方法,既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意,并发现其中的美感,又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最后,我想到了水墨拓印这个比较简易的方法:当墨汁滴入水中后,便自然散开并慢慢地形成各种图案,如...点击查看详情
活动目标:1.能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。2.大胆发挥想象,设计自己喜欢的轮船。3.丰富画面,培养审美意识。活动准备:课件,绘画操作工具。活动过程:一、回忆讨论1.猜谜语激发兴趣:你们喜欢猜谜语吗?下面老师说个谜语给你们猜,请大家仔细听、认真想!谜面就是不着地,不腾空,一座高楼在水中。...点击查看详情
活动目标:1.尝试用纸盘进行设计、制作小飞船,感受纸盘的多变性、易操作性,进而提高想象力、创造力和动手能力。2.能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰,体验自由创作的快乐。活动准备:1.教具:范作3—4个,音乐《坐上我的小飞船》、课件。2.学具:一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、固体胶。...点击查看详情
活动目标:1.感受花朵的形状、色彩,学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。2.大胆剪贴,为花瓶贴上漂亮的花。3.体验剪贴的乐趣。活动重难点:大胆用剪刀剪出一个立体的花瓶和各种简单的花的轮廓形状。活动准备:幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验,各种花,范例图,各种颜色的正方形蜡光纸若干,剪刀,白纸,固体棒...点击查看详情
一、活动目标:(一)引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,感受鼓声由低到高,由弱到强的变化。(二)启发幼儿能根据歌词内容,与同伴合作分角色表演歌曲。(三)引导幼儿感受和表现歌曲中事物的高兴与快乐,在音乐活动中享受快乐体验。二、活动准备:小熊头饰、小老鼠头饰、太阳、花、鸟、小朋友、小鼓、节奏图三、活动过程...点击查看详情
活动目标:1、认识格子画,初步了解格子画的制作方法。2、能用胶带分割出大小不同的格子,并用颜料进行装饰。3、感受格子画的美,体验格子装饰的趣味性。活动准备:1、电脑、投影仪、自制成品包一个、半成品一个、幼儿完成的作品5幅;视频:制作全过程;背景音乐、走秀音乐。2、自制纸袋、黄色纸片、细透明胶带、剪...点击查看详情
活动目标:1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。活动准备:1、油画棒、画纸人手一份。2、范画若干。活动过程:一、导入活动、引起兴趣1、现在是什么季节了?2、冬天到了,小朋友知道冬天里自然景物、人…都...点击查看详情
设计背景:升入大班后,孩子们更加热衷于美术活动了,他们喜欢把看到的动画形象画下来,他们喜欢请同伴当模特,为好朋友画像,他们喜欢用五彩的颜色描绘心中的梦想,他们喜欢……这些都表明,大班的孩子已经具备了一定的构图、造型能力,而且对美术活动充满了浓厚的兴趣。《纲要》中指出,幼儿美术教育也是培养幼儿审美能...点击查看详情
活动目标:1、运用手的造型,想象创作意愿画。2、通过想象,在手的造型上进行添画,创造出不同形态的物体。3、体验创造、变化的快乐。活动重点难点:重点:让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画,发挥幼儿的想象力与创造力。难点:幼儿绘画对于细节和色彩的描绘,需要耐心且细致。活动准备:1、范例画,课件。2、水彩...点击查看详情
活动名称:手工活动《神秘的印第安人》活动目标:1、初步了解印第安人原始的生活气息,感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象,尝试在卡纸上用材料进行制作,体验造型活动的乐趣。活动准备:1、有关印第安人的图片、视频。2、卡纸、纸黏土。活动过程:一、预热阶段:1、老师用故事的形式引出神秘的印第安人...点击查看详情