活动目标:1、学习4的加减法,继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。活动准备:1、教具:有关4的减法图三幅。2、学具:幼儿用书,铅笔。活动过程:1、集体活动。(1)游戏"看谁说得快"。教师提出要与幼儿玩游戏,...点击查看详情
活动目标:1.感知7以内的数量,能手口一致地正确点数。2.在游戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。3.积极愉快地参与游戏,感受游戏的快乐。活动准备:1.经验准备:已认识数字1--7。2.物质准备:教具:(1)PPT;(2)展板:一面为草地背景挂有供幼儿"晒被子"的绳子、夹子,草地上有3-7的点卡标...点击查看详情
活动目标:1.感知8以内的数量与数字的对应关系。2.能够取相应出数量的物体。活动准备:1.教师自制大转盘1个,中间小盘子上画一个箭头朝外的指针,大盘分成若干格,每格内画4-8以内的实物(各种数量无序排列),小鼓1只。2.幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套,笔1支。3.幼儿用书第6页。活动过程:...点击查看详情
一、教材分析:《幼儿园教育指导纲要》要求在数学教学活动中幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验数学的重要和有趣;中班幼儿对数物对应已经有了较为初步的认识,当学习要求转化为幼儿内在需求时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。本活动旨在从幼儿年龄特点出发,创设“去动物园”的游戏情境,在游戏中轻松自然...点击查看详情
活动目标:1.学习并认识数字7。2.逐步掌握数字的大小,学习正确判断7以内数的多少,感受7以内数的实际意义。3.灵活运用点数的方法判断事物的多少。活动准备:1.课件。2.7种动物贴片,每种动物数量从1开始递增。3.香蕉卡片若干,每人一个魔法袋。4.1~7数字贴片。活动重点:认识数字7并运用点数的方...点击查看详情
活动目标:1、知道7添上1是8,并能认读数字8。2、理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。3、乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣。教学重点:理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物。教学难点:理解7、8两数之间多1少1的关...点击查看详情
一、活动目标(一)引导幼儿认识8和9的相邻数。(二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教学游戏(一)认知学习:学习10以内的序数。游戏操作:进入游戏:画面会出现一排等候公交车的小动物,点击小动物会出现红色光圈,以及提示音。一共10个小动物,反复点击小...点击查看详情
活动目标:1、初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性经验。2、知道数字在不同的场合代表不同的含义,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。活动准备:PPT课件活动过程:一:导入1、大屏幕中出示格子,提问:数一数,一共看到了几个格子?幼儿:10个格子师:每个格子中都有一个不同的数字,请你找一找,猜...点击查看详情
活动目标1.通过对比,感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。2.在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形。3.激发浓厚的探索兴趣。活动准备经验准备:1.初步了解生活中的基本图形。物质准备:1.四种几何图形卡片若干、有关图形的实物若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。4.小鸡、小狗、...点击查看详情
活动目标1..能发现事物AAB、ABB、ABC的排列规律2.学习运用规律进行排序活动准备1.《乱七八糟魔女之城》绘本ppt2.活动过程一、游戏导入播放绘本ppt,介绍封面及故事人物"今天老师带来了一个有趣的故事,看看画面上有什么人物啊?她的房间里都有什么?是怎样的?你喜欢吗?为什么?那么在她身上会发...点击查看详情