针对一些家长在孩子早教中出现的一些误区给大家一些建议：1.养护和教育分不开：孩子早期的教育和养护、保健是分不开的。孩子最初的发展能力是最快的，对他的一生影响重要，机会决不要错过。在养护时，与宝宝进行语言和感情的交流，就可以促进宝宝语言和情感的发展。早教不是教孩子知识和技能，而是引导宝宝感知、认识的过...点击查看详情
家长和学生本人一致认为学习欠好的原因是因为笨，但学校老师认为该学生并不笨，所以首先要搞清该生是否真的不敷聪明。一、判断学生智力水平凹凸，心理学中是用智商来表现，从智商的常态分析看，正常学生智商大致在85-115分之间，超过130分为智力超常，低于70分为弱智，后两种学生只占3%罢了。从学生初中、小学...点击查看详情
1、给与平等，增加独立一直以来，总是将睿睿当一个平等的个体来对待，不会因为她是小孩子而小看她，有什么要求，必需本身清楚地说出来；碰到事情也会和她一起商量做决定，如果我有什么事情也会和她说清楚，讲明白（偶尔也会专制一下）。说实话，真得不克不及小看小孩子，他的观察、思维、感受能力一点也不比大人差，他们缺...点击查看详情
何丽，中国疾病预防控制中心营养与食品宁静所研究员。比来很多年轻的家长咨询我：家里的宝宝(1岁至6岁的都有)总爱吃肉，没肉就不愿吃饭，并且不吃完餐盘里的肉绝不罢休。每每看见宝宝吃那么多肉觉得好担心，怕会吃出什么问题来。还有的宝宝很多时候只吃肉不愿吃饭，一点蔬菜都不吃，一看到青菜就说不要，哭着喊要吃肉，...点击查看详情
以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的...点击查看详情
有学者研究评释：对人的发展影响是三分天才，七分后天教育的结果；除了那些真正的智障儿童，每个正常的儿童先天本质相差不大，后天个体差距的形成多为后天教育因素的影响。家长是孩子的第一任老师，很多时候就是因为家长的无知，一很大程度上影响了孩子后天的个体发展。而恰恰就是这样的无知却时刻在我们生活中上演，也经常...点击查看详情
