学说话
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2019.09
语
言
早
教
胖达mammy很久没有跟大家查字典幼儿网查字典幼儿网分享我的早教啦。
词汇量是语言表达的根基。
废话不多说,让我们直入主题:
如何丰富孩子的词汇量?
01
准备一本书
与孩子感兴趣的领域有关
书本准备原则:
1.了解孩子兴趣所在,寻找相关领域的书
2.尽量带丰富的插图
3.词汇量尽可能多
4.最好带上孩子一同去购买,更容易找到他们感兴趣的,愿意读的书
02
具体早教方法
1.插画解说
跟孩子一起翻看这些书,孩子会被里面的插图吸引,会想知道他们的具体名称和相关规则。
2.圈出关键词汇
比如说,一本跟“挖掘机”有关的书,就会谈到“挖掘力”和“速度”等词汇,就可以顺势圈起,并进行解释了。
同理的是,一本跟“衣服”有关的书,也会谈到“毛衣”、“外套”、“衬衣”等,甚至是各种材质。
3.顺势造句
应用是最好的学习方法,马上造句可以知道词汇的具体使用情境,加深对词汇的理解。
如:今天很冷,我先穿了一件“毛衣”,再穿了一件“外套”。
4.走进情境
带领孩子走到真实的相关情境中。
比如喜欢漂亮衣服的女孩子,可以跟她一起去逛服饰店,布料市场等,解说新的词语;
另外,也可以找到曾经学到的词语的实物,一起拍照或画画。
5.深入情境
鼓励孩子跟情境中相关的工作人员聊一聊,没有这个条件的,也可以一起看节目中相关人物的访谈等,各种方式都可以创造条件。
喜欢动物的可以去动物园,或者是看动物世界,听听饲养人员的话,都是挺好的。
6.制作一本属于自己兴趣的书
运用学过的词汇、剪纸插画、照片等,跟孩子一起制作一本跟这个兴趣有关的书。
7.讲解自制书
可以让孩子来自行讲解自己的这本书,多说,多运用才是最好的学习方法。
03
升阶方法
这个活动结束了,最简单的就是去寻找下一个兴趣所在。
也可以随时随地,超市、医院等都是各种素材集合地,灵活运用它,做个有心人。
再大一点,甚至可以一起翻一下词典。
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