五颜六色的小球跳游戏目的：
通过引导宝宝目光上下移动，训练宝宝视觉发展。
游戏步骤：
1. 准备一个大纸盒、一个铃铛和多个五颜六色的海洋球。
2. 把宝宝放在大人腿上，背靠大人，眼睛看前方。
2. 在宝宝前方，用一个大纸盒装上五颜六色的海洋球。
3. 先用铃声吸引宝宝注意，再将海洋球从上至下一个个倒出来，倒的速度快慢交替。
游戏互动：
大人先用铃声吸引宝宝的注意，然后再把盒子里的海洋球一个一个倒出来。宝宝看到盒子里不断有五颜六色的小球跳出来会很惊讶，他的眼睛会随着海洋球从上面落到下面。如此反复，就锻炼了宝宝视觉的追踪能力。
温馨提示
注意不要让球砸到宝宝。也可以让宝宝拿着一个球观察一阵，再开始这个游戏。另外，大人在游戏中要表现出很快乐的样子，这样宝宝也会觉得快乐。
手指弯弯游戏目的：
刺激宝宝的观察能力，激发宝宝的想象力。
游戏步骤：
1. 准备材料：一套简单的手指偶。大人可以去买，也可以自己动手用纸或者布头去做。
2. 让宝宝躺在床上，或者把他放在一个倾斜的沙发上。
3. 把买的或自己动做的手指偶套在手指指尖上，慢慢移动指尖，进入宝宝的视线后停下来，让宝宝看清楚。
4. 每个手指偶说话的时候，大人都要把手指向前弯，让手指偶对着宝宝鞠躬。
5. 最后让手指偶排着队，上下晃动着一一离开宝宝的视线。
游戏互动：
妈妈可以通过故事把每个手指描述成一个宝宝熟悉的人物。比如“你好，大熊”等。在游戏过程中，让宝宝观察到手指的变化，通过故事激发宝宝的想象能力。
温馨提示
纸制手指偶的做法：选择硬彩纸，剪成小长方形，卷成妈妈的手指尖大小的圆柱形状，用胶带、胶水或者订书机把纸粘起来。用彩笔在上面画上脸，注意要画得简单、清楚，因为宝宝对画得简单的面孔的反应最直接，也最夸张。
摸着真舒服游戏目的：
让宝宝去感受不同物质产生的不同刺激，使他的触觉得到发展。
游戏步骤：
1. 准备小布条、小绒条、小绸子条各一个。
2. 拿起小布条放到宝宝手里，让宝宝体会布条温软的感觉。再拿起小绒条让他抓捏，产生不一样的感觉。
3. 当宝宝把物体抓到手里时，大人要在一旁解释：“绒布软绵绵的，绸子滑溜溜的。”
游戏互动：
游戏中，还可以把不同质地的物体放到宝宝面前，引导他伸出手来抓捏。如果宝宝不理睬，可以首先用夸张的动作和语言示范一遍给宝宝看。当宝宝参与到游戏中时，大人要在旁边富有感情地讲解和鼓励。
温馨提示
大人要小心看护，不要让宝宝把布条塞到嘴里。如果在大人引导下宝宝还是不理睬，一定多鼓励宝宝，换个时间再进行游戏。
小帽子去哪了游戏目的：
这个游戏不仅可以帮助小宝宝区别两种颜色的不同，而且通过把帽子藏起来，可以帮助宝宝感觉数量变化，锻炼宝宝的空间知觉能力并感受物体在空间的运动。
游戏步骤：
1. 家长将一顶红色帽子、一顶蓝色帽子分别套在两只手上，吸引小宝宝的注意。
2. 给宝宝唱儿歌“小红帽、小蓝帽，一眨眼睛不见了”。
3. 唱“小红帽”的时候，将戴红帽子的手稍稍举高，在宝宝面前慢慢晃动两下。
4. 唱“小蓝帽”的时候，将戴蓝帽子的手稍稍举高，在宝宝面前慢慢晃动两下。
5. 唱“不见了”的时候，速度稍快地将两只手背到身后。
游戏互动：
宝宝现在还不能分辨颜色，大人这个时候不断给宝宝视觉刺激，这样宝宝才会意识到这两种颜色不一样。帽子的突然消失会让宝宝感到好奇。当大人再一顶一顶地把帽子拿出来时，宝宝就会慢慢感到空间的变化。多次重复这个游戏，有助于宝宝智力的开发。
温馨提示
帽子的颜色要纯正。也可以选择其他两种对比强烈、颜色鲜艳的帽子。游戏的时间不宜太长，一般把帽子藏起来2~3 次，让宝宝认识到帽子的空间变化就可以了。当宝宝对游戏表现出兴趣下降的时候，可以换另外两种颜色的帽子再玩这个游戏。
墙头坐不住游戏目的：
有助于宝宝体力的锻炼并增强其记忆力。
游戏步骤：
1. 坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上。
2. 妈妈用轻快的声音唱儿歌：“小宝宝坐在墙头，小宝宝掉下墙头，一切马中之王，一切人中之王，都无法将这个小胖墩扶起。”
3. 当唱到“小宝宝坐在墙头”时抬起脚尖，让宝宝有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。随着儿歌的节奏，反复进行。
游戏互动：
宝宝坐在你的膝盖上，你膝盖的动作让宝宝感到有些刺激和惊奇。宝宝很快就会知道你膝盖的动作是随着儿歌发生的。大人唱儿歌时要吐字清晰，这样有利于宝宝将来的语言发展。
温馨提示
游戏中要注意安全，动作尽量缓慢，宝宝还不能适应剧烈的运动。
玩具转移游戏目的：
通过刺激手部，促进大脑的发育，培养宝宝分配力量的能力，锻炼视觉、听觉。
游戏步骤：
1. 准备较轻的玩具花朵小摇铃1 个（宝宝小手可以握得住）。
2. 进行花朵小摇铃从左手向右手转移，让右手也抓住花朵小摇铃。
3. 大人先吸引宝宝，示范一次给他看，然后在帮助宝宝进行花朵小摇铃左手向右手转移。重复几次，宝宝就知道可以支配自己的小手。
4. 可每天练习两到三次，直到宝宝厌倦为止。
游戏互动：
由于宝宝的握力不够，所以手中的玩具容易掉落，这时需要大人给予一定的帮助。在宝宝用手捉住玩具的同时，除了要表扬、拥抱和亲吻宝宝，同时还要跟他描述一下手上的这个玩具的用途和特征。根据宝宝练习的程度，大人可适当地增加玩具的大小和重量继续练习。
温馨提示
宝宝5~6 个月的时候，只要看到喜欢的物品，就会伸手去抓。在这个时期，宝宝喜欢亲手碰碰所有的东西，但不能使用指尖，因此只能用手掌抓住物品。只要抓到物品，宝宝就会用舌头舔一舔、用力摇一摇，认真地体验各种感受。
五指兄弟真有趣游戏目的：
发展宝宝手指上的触觉，并且练习让宝宝的五个手指放松张开。
游戏步骤：
1. 选择宝宝睡醒或刚洗好澡的时段。
2. 用自己的大拇指和食指轻轻地抚摸揉捏宝宝的每一个手指和脚趾。
3. 一边捏，一边给宝宝唱儿歌：“大拇哥、二拇哥、中轱辘、四小弟、五小妞爱看戏。”
游戏互动：
这个游戏最好选在宝宝洗完澡、全身都很放松舒服的时候进行。大人用自己的大拇指和食指抚摸宝宝，让宝宝对大人的两个手指有个大概的印象，然后又能感觉到自己的五个手指在被抚摸，慢慢地就会对自己的手指有一定的了解。
温馨提示
手指和脚趾是宝宝触觉敏感的部位。大人碰触宝宝的手指会让宝宝感到很好玩。每天捏一两次，对宝宝触觉的发育很有好处。
颜色碰撞真好玩游戏目的：
增强宝宝的视力跟踪能力，有助于宝宝将图像和声音联系起来。
游戏步骤：
1. 将几个色彩鲜艳的小球放入小塑料瓶中，盖上盖子。
2. 倾斜或者翻转小瓶，带动瓶子里的小球相互碰撞发出声音。
3. 引导宝宝观察小球是怎样运动的。
游戏互动：
宝宝对鲜艳的颜色很有感觉。看到瓶子里的颜色互相交替、碰撞，还可以发出声音，他会很兴奋，会很积极地参与到游戏中来。
温馨提示
游戏中要注意安全，谨防宝宝吞食小球。
踢踢动动叮当响游戏目的：
教他认识因果关系，开发宝宝的智力。
游戏步骤：
1. 在宝宝床沿或游戏围栏上系一根有弹性的绳子。
2. 绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。
3. 当宝宝踢床时，鼓励他观察动作与响声之间的联系，这会让他知道声音是有来源的。
游戏互动：
现在，宝宝的小腿可以踢床了。他踢腿时，听到了铃铛的声音，就会研究声音和自己动作的关系。大人可以明确地告诉宝宝，也可以给宝宝示范一下，床和铃铛之间的联系。宝宝会很快注意到这一点，明白因果关系。
温馨提示
记住在宝宝床沿或游戏围栏上系的那根绳子要短，以免勒住宝宝。当铃铛响的时候大人要鼓励宝宝多做几次，有助于宝宝发现床和铃铛之间的联系。
认真看天气游戏目的：
增强宝宝对已获取信息的概念。
游戏步骤：
1. 抱着宝宝到窗边看看天气如何，为他读天气预报。
2. 然后带他出门加深对天气状况的印象。
3. 增强宝宝对不同类型天气的记忆力，通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。
游戏互动：
当大人给宝宝读天气预报时，也许宝宝并不明白。这时，大人可以抱着宝宝感受外面的天气是热是冷、是晴是阴。宝宝通过一段时间的锻炼就会明白天气的变化，而且他会对自己获得的各种关于天气的信息有个概念。
温馨提示
这个游戏不能半途而废，一定要持之以恒，方能让宝宝学会看天气。游戏中，注意观察宝宝的情绪，最好选择宝宝高兴时进行。
摇摇晃晃洋娃娃游戏目的：
培养宝宝的预测能力，刺激发育能力。
游戏步骤：
1. 把能发出声音的小鸭不倒翁放在宝宝面前，轻按小鸭的头部，喇叭会发出小鸭的叫声，然后会唱一段儿歌“数鸭子”及动感音乐并伴有闪烁的灯光。可爱的造型，鲜艳的色彩，美妙的音乐，闪烁的灯光，产生听觉，视觉刺激，吸引了宝宝的注意力。
2. 宝宝很兴奋，大人可以手握着宝宝的小手，让他去触摸小鸭子，告诉宝宝：“这个是小鸭子，嘎嘎嘎”。
3. 当音乐停了，可以手握着宝宝的小手，告诉他如果去开开关，开了就有声音了。一开一关的变化，让宝宝更是激动，兴奋。
游戏互动：
大人可以和宝宝一边欣赏小鸭不倒翁的儿歌，一边看着闪烁的灯光左右摇摆。多让宝宝的小手去触摸这个不倒翁，看见因为自己的小手，让不倒翁左右、前后地摇摆，宝宝会特别开心。
温馨提示
这个时期宝宝的手部比较活跃，喜欢触摸推不倒的东西。此时，应该选择声音柔和而且干净的玩具。通过不倒翁的动作，可以让宝宝认知东西反复变化的过程，通过不倒翁的重复摇晃动作，培养宝宝的预测能力，刺激宝宝的智力发育。
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