设计意图:中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念,知道了什么是树木,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初...点击查看详情
活动目的1、能专心吃完自己的一份点心、饭菜。2、学习正面钻的技能,发展幼儿动作的灵敏性。3、尝试根据叶子的1~2种特征进行排序,体验成功的乐趣。感受不同形状叶子的美,积极参与叶子的创意活动。活动准备知识准备:组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子...点击查看详情
活动意图:环境问题已成为人们关注的焦点,环境的日趋破坏和人类的厮杀捕捉,使动物遭到严重的威胁,为了增强幼儿的环保意识,激发幼儿保护动物的愿望,结合10月4日世界动物日,生成了“动物行动周”这个主题活动。而喜欢动物似乎...点击查看详情
重点领域:科学、艺术活动形式:分组预设目标:1、通过活动,让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上添画成各种东西。活动准备:1、知识准备:日常生活中有意...点击查看详情
活动目标:1、激发幼儿对叶子外形的联想。2、感受制作、佩带桂冠的乐趣。活动准备:教师用诗歌操作材料、宽条纸、叶子各种颜料、胶水、幼儿操作材料活动过程:1、通过上次活动的学习,幼儿已经对叶子的形状等特点有所了解。2、请幼儿回忆所见过的叶子都有...点击查看详情
活动目标:1、了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用。2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。3、主动大胆地发现问题,探究问题,发展创造力。活动准备:常见的锁,如:自行车锁、挂锁、摩托车锁等。锁的标志(大、中、小)活动过程:...点击查看详情
一、活动目标:1、能说出冬天和夏天不同的感受,并以绘画的形式表明自己喜欢的理由。2、动脑筋设想解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处。3、积极参与谈话活动,有良好的倾听习惯。二、活动准备:1、冬天和夏天的图片。2、绘画纸、笔。活动过程:1、出...点击查看详情
一、设计意图1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏天真是一个热闹的季节。2、我...点击查看详情
一、活动目标:1、能根据儿歌里不同角色的特点创编简单的动作。2、运用材料将自己装扮成儿歌中角色的摸样。3、对与同伴合作表演感兴趣。二、活动准备:1、唐僧、孙悟空,猪八戒,沙僧,妖婆的牵线木偶。2、制作道具的材料若干。三、活动过程:1、教师演...点击查看详情
活动目标1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上,用点、线以及简单的图形左右对称地装饰蝴蝶。2、能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配。活动准备1、画好的花园图。2、蝴蝶标本和图片。3、记号笔、油画棒、图画纸、歌曲“蝴蝶找花&...点击查看详情