目标:1、具有一定的观察能力,辨别标记图2、尝试不同的方式搬运蛋、懂得保护好蛋、体验探索的快乐准备:1、各种各样的蛋若干个2、动物图片(鸡、鸭、鹅、鸟)3、小标记图(人手一个)大方位图一张(幼儿园操场)4、塑料袋等运蛋的材料若干过程一、导入...点击查看详情
主题活动:中秋节社会性:中秋节目的要求:了解中秋节的有关习俗,激发幼儿爱长辈的情感。准备:有关中秋节的图片、VCD等资料。活动过程:1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带,让幼儿懂得台湾是...点击查看详情
设计意图:在开展主题活动《开心宝宝》时,我让小朋友每人在已有的笑脸里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫,其他小朋友看见了都很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以变成帽子、变成篮子……,这使我产生了灵感。幼...点击查看详情
活动产生背景:一次,我和孩子们在整理收集的各种材料、物品时,有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣:“看,一条蛇游来了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都来了兴趣...点击查看详情
理论分析伟大的科学家爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”3—6岁的幼儿由于其年龄特点,心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异...点击查看详情
活动目标:1、听辨乐曲a-b-c三段体结构,乐意用动作表现乐曲内容。2、用富有个性的动作表现乐曲形象,创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。3、聆听乐曲并随旋律节奏变化舞蹈,体验随乐曲起舞的乐趣。活动准备:1、音乐图谱。2、音乐带(有自然感觉及...点击查看详情
活动一探索区:制作豆浆活动目标:1、知道黄豆可以做豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品,并尝试自己制作豆浆。2、培养幼儿不挑食的好习惯。活动准备:干、湿黄豆、石磨、纱布、抹布、锅、电磁灶、杯子、发面、豆馅、碗、勺、围裙、袖套、抹布、纱布活动过程:谈话...点击查看详情
活动目标:1.感受过年的欢乐气氛,体验过年的快乐。2.乐意用完整的话祝福别人。活动准备:1.创设“过新年”的环境氛围。2.角色道具(爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙)3.实物年糕、汤圆、饺子4.油泥、彩...点击查看详情
活动目标:1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈,2、尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。3、体验用脚舞蹈的快乐。活动准备:水彩笔、圆形硬纸(人手一份),五线谱,音乐(两首),塑料篓四只,足球一只。活动过程:1、谈话引发兴趣。(1)以小脚的话引发幼...点击查看详情
活动内容:欢乐的池塘活动目的:1、能在一定的情境中积极自主地活动,体验到游戏的快乐。2、迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用以纸制品为主的材料进行制作,发展动手操作和合作能力。活动准备:1、小池塘场景,以纸制品为主的制作材料及制作工...点击查看详情