活动设计背景幼儿刚来园,生活能力差,穿鞋分不清正反,所以组织了这次活动。孩子穿反鞋的原因主要是不分正反或鞋大穿起舒服。活动目标1、自己的事自己做,和掌握正确的穿鞋方法。2、发展幼儿的动手能力。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教...点击查看详情
主题来源:朋友如同生命的营养,给予生命新鲜的血液与激情,它存在每个社会的群体之中,包括那些尚未走进社会的孩子,不信你听“今天放学后你上我家玩吧,我家有许多好吃的,我请你吃。”“给你我的玩具,咱们一起玩吧”。尽管他们并不知道“朋友”的含义与分量,但无意间交往过程中已建立了一种基本的亲密关系及朋友关系,...点击查看详情
活动目标:1.感受歌曲轻快活泼的节奏,学习演唱歌曲。2.通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点:学会歌曲并了解各种菜的特征活动准备:1.音乐磁带或CD。2.幼儿有过买菜的经历。3.蔬菜卡片...点击查看详情
活动设计背景本次活动设计选自省编教材《伞》主题中的一节综合活动《有趣的伞游戏》,由于我们地处农村班额大班级小,活动起来很不容易,而幼儿的天性又是玩,所以一定不能束缚幼儿的天性,让幼儿在学中玩,在玩中学,针对这一特点我开展了本次主题活动。活动目标1.通过游戏,了解伞的不同玩法,体验合作的乐趣。2.巩固...点击查看详情
教学目标:1、品读故事,通过村民的变化理解故事蕴含的深意,知道付出也是一种快乐。2、大胆的讲述自己的想法,发展语言表达能力。3、愿意在幼活中付出和与人分享。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学过程:一、导入课题师:这几天可真冷啊,要是能喝上一...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿欣赏了解各种各样的桥,知道桥的特征及用途。感受桥的设计美。2、尝试用不同方式,设计、绘画、具有不同风格的桥。3、鼓励大胆创新,体验动手创意的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、经验准备(1)幼儿有在日常生活中,关注过建筑工人建桥的过程...点击查看详情
活动设计背景农村地区的孩子由于生活环境和家庭教育方式的不同,这个年龄段的孩子对保护牙齿方面的知识了解的特别少,为了弥补幼儿对保护牙齿方面知识的欠缺,我制定了这样一个《健康的牙齿》活动方案,既让幼儿了解牙齿的相关知识,又教会了幼儿正确的刷牙方法。活动目标1、了解牙齿的各部分名称及功能,懂得正确保护牙齿...点击查看详情
活动设计背景因我班级幼儿有的不会穿鞋子,有的不认识自己的鞋子经常会穿错。所以准备了这次教学活动。活动目标1、初步了解并认知各种鞋子。2、引导幼儿记住自己的鞋子并练习正确穿鞋子。3、教导幼儿自己的事情要学会自己做。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学...点击查看详情
教学目标:1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动,培养幼儿感受美、欣赏美的能力。2、学习用多种颜色进行手指点画。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备:1、教具准备:(1)桌面木偶:未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干,海底世界...点击查看详情
活动目标:1、理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣。2、引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法。3、理解词:糖果。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动重点难点:重点:理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣,理解词:糖果。难点:引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己...点击查看详情