活动目标:1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时,提高躲闪能力。3.感受大家共同游戏的快乐。4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖...点击查看详情
活动设计背景通过儿歌让幼儿感受到幼儿园的欢乐,和教师的爱抚,通过情景游戏消除幼儿紧张、胆怯和焦虑的情绪。活动目标1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的。2、让幼儿知道自己长大了,进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍,要做一个独立的好孩子。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与...点击查看详情
活动目标:1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点:重点:初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;难点:喜欢运用有节...点击查看详情
活动目标:1.乐于用语言表达自己的观察和发现,理解部分与整体的关系。2.尝试用“这是谁呀?原来是……”的句式描述画面中的部分与整体的图片。3.在猜想中获得成功的体验,产生对动物的兴趣。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:知识经验:会玩语言游戏《请你猜猜我是谁》...点击查看详情
设计背景本次主题活动,主要是锻炼幼儿的肢体协调能力,在生活中能够按照指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习,在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯。活动目标1.联系听信号向指定的方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。2.在活动训练过程中,教育幼儿养成遵守纪律的好习惯。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培...点击查看详情
活动目标:1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句:“请你给我一块积木,好吗?”4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:图片活动过程:一、导入部分师:(出示图片)今天,老师给小朋友带来了一幅图片,请小朋友看一看图上有谁?...点击查看详情
设计思路已经是小班的小朋友了,但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动,让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了,可以自己做许多事情了。活动目标1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。2、幼儿愿意与...点击查看详情
设计背景小班幼儿年龄小,父母长辈对其包办较多,孩子自身基本动作如走、跑、跳、投、爬等的发展较弱,尤其城市的孩子更为明显,同时由于年龄特点所至其坚持性也较差,注意力容易分散。因此,关注小班幼儿身体基本动作的发展就显得尤为重要。那么如何来有效的发展小班幼儿的基本动作呢?纲要指出:“用幼儿感兴趣的方式发展...点击查看详情
活动目标:1.了解几种小动物的脚印特征,喜欢小动物。2.学习仔细观察,愿意大胆地表达。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1.PPT;2.人手一份动物脚印挂饰。活动过程:一、语言导入前几天,接连下了很大的雨,也让我发现...点击查看详情
活动目标:1.鼓励宝宝用黏贴的方式,将黄色的迎春花黏贴在树枝上。2.提高宝宝的手眼协调能力,培养宝宝的合作意识。3.养成宝宝良好的卫生习惯。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动过程:1.出示课件,欣赏并观察美丽的迎春花。这是什么花?像什么?是什么颜色的?有几个花瓣啊?...点击查看详情