活动背景春天来了,小朋友们在草地上专注地观察毛毛虫,“毛毛虫好长呀!”“毛毛虫好多脚呀!”“毛毛虫的脚一样长!”……小班的孩子对毛毛虫有了初步的感官经验,以“有趣的毛毛虫”为主题的活动油然而生。在孩子们玩雪花积木时,我发现他们拼插的手枪柄、火车箱、筋骨棒都是比较有规律的拼插在一起,原来在小班幼儿的头...点击查看详情
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程,有助于发展幼儿生活经验,学会如何洗澡,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。活动目标:1、通过故事,使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。2、根...点击查看详情
运动目标:1、学会区分爸爸妈妈的衣服,鞋子与用品。2、模拟爸爸妈妈的运动,孕育发生存眷,密切爸爸妈妈的情绪。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。运动预备:1、网络爸爸的衬衫,帽子,打火机,皮带,手提包;妈妈的裙子,领...点击查看详情
活动设计背景刚入园的小班新生,难免有个别幼儿哭闹,不但自己哭得很累,而且还影响其他幼儿的情绪,所以针对这一情况,开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园,体会到幼儿园的乐趣。活动目标1、认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感。2、培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处。3、培养幼儿活泼开朗...点击查看详情
活动目标:1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初步的探索兴趣。2、体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。3、初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。4、发展幼儿的观察比较能力。5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备1、成人的鞋子(每人一双)、歌曲《...点击查看详情
活动设计背景孩子总是对圆形和方形分辨不清楚,最近发现孩子每天来幼儿园都要带糖到幼儿园,各种各样的,于是就决定抓住这个机会,再次巩固孩子对形状的认知,同时教育孩子,让孩子知道多吃糖对牙齿不好。活动目标1观察糖果,知道糖果是多种多样的,进一步感知圆形,方形。2能够正确说出糖果的形状特征。3知道糖果吃多对...点击查看详情
活动目标:1、认识夏天的主要水果------西瓜,能通过观察、品尝说出其主要特征。2、知道西瓜水分多,可消暑解渴,喜欢吃西瓜。3、认识西瓜,知道西瓜是夏天的主要水果,愿意用各种方式表征新经验,并体验自己动手操作的乐趣。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动...点击查看详情
活动目标及关键经验在游戏情景中,幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡,进行平衡能力的练习,使幼儿在角色模仿的游戏氛围中,体验勇敢、成功、自信的快乐。1.能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。3.发展幼儿的动手能力。4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护...点击查看详情
活动目标1、初步了解家中的各个房间及功用。2、能添画相应的物品。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备物质准备:(1)幼儿自带一张家中拍摄的照片。(2)从网上下载一幅家庭装修实景图(包含客厅、卧室、书房、厨房...点击查看详情
活动目标1、乐于听故事,并能理解故事内容。2、了解种子生长过程,认识植物的主要部分,如:叶子、茎、花。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1、向日葵的种子。2、亲子故事《小种子长大了》(《花儿的世界》电子书第4-9页)。“草”、“石”、“...点击查看详情