活动意图:很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力,因此我设计了本次活动《动物花花衣》。旨在让幼儿发现几种常见动物皮毛花纹、颜色的不同,引发幼儿喜欢、亲近各种常见的动物,分辨动物明显的特征。活动目标:1、了解动物皮毛的主要特征。2、用对应方法为小动物穿上花花衣。3、培养幼...点击查看详情
活动目标1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、教学重点:组织语言教学2、教学难点:如何组织幼儿围绕话题谈话。活动...点击查看详情
设计背景本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验,以及小班幼儿的年龄特征而制定的,既有科常方面的认知经验、方法能力,也有情感态度,但不缺乏教案特质。活动目标1.分辨几种经常接触的不同气味,体验鼻子真有用。2.愿意说说自己闻到的气味。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自...点击查看详情
活动设计背景小班幼儿意志还比较薄弱,参与活动的注意力容易分散,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产生情感体验,很难说服和强制他们真正的全身心投入到活动中去。他们更加喜欢直接用耳朵去听,用眼睛去看,用手去触摸。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。小班的教学活动应注意游戏化、...点击查看详情
活动意图:汽车是孩子们喜欢的玩具之一,车辆的种类很多,用途广泛。根据幼儿的年龄特点开展了此次活动。让孩子在快乐的时光里掌握几种执行特殊任务的车辆并能说出它们的特殊标志和不同作用。引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车,发展幼儿的判断能力。活动目标:1、看看、听听、说说中感知三种车特征和用途。2、...点击查看详情
活动目标:1、让幼儿认识菊花,了解菊花的外行特征和用途。2、培养幼儿的探索精神,激发幼儿对大自然的热爱。3、丰富词汇:菊花、花瓣、五颜六色。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:各种颜色的菊花,录象带。活动过程:一、出示菊花导入课题。1、让小朋友闭上眼睛,给每组放...点击查看详情
活动设计背景幼儿喜欢做游戏,但在游戏中因为玩得开心,尽兴,往往就不太遵守游戏规则。因此,练习让幼儿一个跟着一个走,培养幼儿集体合作的意识,让幼儿体验集体活动的乐趣。活动目标1、学习一个跟着一个走。2、能遵守简单的游戏规则,体验集体活动乐趣。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游...点击查看详情
活动设计背景《大头儿子和小头爸爸》DVD活动目标1、了解家庭成员感受家的温暖。2、了解家人的称呼以及各种称呼之间的关系。3、学习儿歌《我的家》。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、初步培养幼儿有礼貌的行为。教学重点、难点正确了解各种称呼活动准备1、《大中国》DVD。2、幼儿自家全家福照片。3、...点击查看详情
朋友多了真快乐活动目标1、体验一起玩的快乐,萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具(部分幼儿没带也没关系)、电子大书。活动过程一、快乐分享会。1、介绍玩具和玩法。师:今天,我们带了玩具回来分享,能告诉大家你带的是什么玩具、怎么玩...点击查看详情
活动目标:1、获得听故事的乐趣。2、学习适应集体生活。活动准备:故事:《小蜗牛上幼儿园》活动过程:1、讲述故事。小蜗牛第一天上幼儿园发生了哪些事?小蜗牛遇到谁了?如果你是小蜗牛,你会怎么办?2、高高兴兴上幼儿园。请幼儿说说如果班上有小朋友像小蜗牛一样害怕,应该如何帮助他呢?3、我们一起玩。幼儿自由玩...点击查看详情