目标:1.运用故事和已有的经验萌发孩子帮助别人的情感。2.在多媒体动态画面引发下,愿意用普通话讲讲故事中的事.难点:萌发帮助人的情感.准备:多媒体课件,过程:1.导入活动放映小老鼠的形象,问:小朋友,您们看,是谁来了?(小老鼠)小老鼠与小朋友打招呼:小朋友,你们好!提问:这只小老鼠长得什么样?(幼儿...点击查看详情
活动目标:1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。2、体验模仿的乐趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:1、幼儿人手一只乌龟2、教师准备大乌龟活动过程:与乌龟一起玩,发现乌龟的明显特征。ü幼儿人手一只乌龟,亲近乌龟...点击查看详情
活动设计背景幼儿对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣,尤其对于小动物充满了好奇,该主题活动的开展,可以让孩子们去探究动物的形态,生活习性和习惯,初步认识人与动物的关系,培养其爱护动物的情感。活动目标1.引导幼儿观察,了解常见动物的名称,形态及生活习性。2.使幼儿在游戏中喜欢模仿和扮演动物的角色,...点击查看详情
活动目标:1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。2、知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。3、了解休止符,符强音的唱法,要唱的活跃,有趣。4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明,讲卫生的习惯。5、能在教师的启发下,...点击查看详情
活动设计背景幼儿刚来园,生活能力差,穿鞋分不清正反,所以组织了这次活动。孩子穿反鞋的原因主要是不分正反或鞋大穿起舒服。活动目标1、自己的事自己做,和掌握正确的穿鞋方法。2、发展幼儿的动手能力。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教...点击查看详情
活动设计背景因我班级幼儿有的不会穿鞋子,有的不认识自己的鞋子经常会穿错。所以准备了这次教学活动。活动目标1、初步了解并认知各种鞋子。2、引导幼儿记住自己的鞋子并练习正确穿鞋子。3、教导幼儿自己的事情要学会自己做。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学...点击查看详情
教学目标:1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动,培养幼儿感受美、欣赏美的能力。2、学习用多种颜色进行手指点画。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备:1、教具准备:(1)桌面木偶:未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干,海底世界...点击查看详情
活动目标:1、理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣。2、引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法。3、理解词:糖果。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动重点难点:重点:理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣,理解词:糖果。难点:引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己...点击查看详情
设计背景秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。活动目标1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落,有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。重点难点教学重点:让小朋友知道气候变化导致树叶的变...点击查看详情
活动设计背景:新疆水果较多,维吾尔族幼儿对水果汉语说法也比较感兴趣。活动目标:1、教会幼儿发苹果、梨子、桃子、香蕉的标准音。2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则。3、鼓励幼儿能在集体游戏中大胆说话。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点1、准备苹果、梨子...点击查看详情