活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食,所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。活动目标1.引导幼儿了解常见的食物,知道它们的营养价值,养成不挑食的好习惯。2.帮助幼儿围绕中心话题来讲述。3.积极参与游戏活动。4.知道人体需要各种不同的营养。5.初步了解健康的小常...点击查看详情
活动目标:1.通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。2.帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。3.培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。4.与同伴分享自己的心得。5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:⑴婴儿时期的照片(人手一张)⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡...点击查看详情
设计意图:看图讲述《在动物园里》是传统的教学内容,在以往的教学中幼儿学习运用句式并能正确使用动词就达到教学目的了,在这个过程中教师起主导作用,忽略了幼儿学习自主性。在本活动中尝试运用提示图标人物、地点、动物、动作等引导幼儿讲述,通过自由观察描述——图标提示描述——运用句式描述,幼儿能充分观察,自主讲...点击查看详情
活动目标:1、在听听、看看、说说、画画等的过程中感知故事情节、理解故事内容。2、懂得同伴之间要互相帮助、不以貌取人,体验集体大家庭的快乐。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:ppt课件、《七彩蜡笔鼠》故事录音;自制蜡笔...点击查看详情
活动意图:在绘本活动中氛围的营造是促使幼儿的兴趣、激发幼儿向知识教案不断探索的必经之路。活动目标:1、感受想象的乐趣。2、用封闭的线条表达想法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:PPT课件、水彩笔、白纸若干...点击查看详情
活动目的:1.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容。2.大胆尝试用动作表演歌曲。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1.经验准备:幼儿已经有发声练习的经验。2.物质准备:音乐、播放器、大纸、笔等。活动过程:一、发声游戏引入。引导语:9...点击查看详情
活动目标:1、欣赏散文诗,知道春天到了,知道草绿了。2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。3、乐意参与散文诗表演,体验表演的乐趣。4、体验明显的季节特征。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备:1、挂图19号;《小朋友的书??春天来了》;磁带及录音机。2、自备打雷的音乐,自制小草、春雨、...点击查看详情
活动目标:1、激发幼儿爱书的情感。2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。3、引导幼儿根据歌词内容做相应的动作。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:歌曲磁带、小人书哭了的课件等活动过程一、开始部分组织教学师:孩子们,你们听是谁哭了?不知道吧,今天老师请你们看动画...点击查看详情
活动设计背景当前的大多数孩子都是独生子女,在家中是“小皇帝”、“小公主”,被家长宠着、惯着,因此个人意识很强,什么东西都喜欢独占,独享。因此班上,常常有小朋友争抢玩具,板凳等东西,集体活动中也不愿意同别人合作,自己一个人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。活动目标1、通过活动学会分享。2、认识到集...点击查看详情
活动设计背景喜欢画画,是孩子的天性,在纸上留下的每一根线条,每一个色块,都是他们表达情感的结果。因此,绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。“新纲要”中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。秋天是丰收的季节,遍地飘香的瓜果、...点击查看详情