一、设计意图:无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影:在美丽的花丛中,在茂密的树林里---大人们对蝴蝶或许会不屑一顾,而孩子们却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐,美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的...点击查看详情
活动目标:1.观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2.理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。活动准备:PPT、音乐活动过程:一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。1.一起来看一看,猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领?2.松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领?3.有一位动物,它的尾巴又短...点击查看详情
活动目标:1、复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。2、正确运用句子"我来到……"。3、学会看图拼句子,加强语言组织能力并巩固词汇量。活动准备:1、各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。2、已学汉字及动物名称及有关服饰的大字卡。3、拼句字卡及图片。活动过程:一、游戏:《小动物藏在哪》1、老师...点击查看详情
活动目标:1.欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境。2.尝试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词"滴滴答"呼呼呼"轰隆隆"。活动准备:有关声音的课件。活动过程:一、谈话导入。今天,老师给大家带来了一个新的小朋友,(出示小熊图片)请小朋友们观察图片中的小熊,小熊是什么表情呢?(不开心)为...点击查看详情
教学内容:儿歌"谁会飞"活动目标:1、理解和学习儿歌,丰富关于问答式儿歌的经验。2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上初步学会儿歌。3、通过学习儿歌了解一些动物的活动方式。重点与难点:在感受、理解儿歌句式特点的基础上学习朗诵、创编儿歌。活动准备:1、画有鸟飞、鱼游、马跑、虫爬的图片各一张。儿歌课件。2...点击查看详情
活动目标:1.知道我们的祖国是中华人民共和国,他在世界的东方,在太平洋的西岸,我们的首都是北京。2.了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。3.能大胆的用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。活动准备:1.课件PPT“蒲公英旅行记”。2.《幼儿画册》活动过程:一、谜语导入,激...点击查看详情
活动目标:1.能仔细观察并讲述好朋友的特征。活动准备:图片、画笔、纸、音乐。活动过程:导入:一、游戏:"猜猜好朋友"。1、今天李老师有一个好玩的游戏,想请小朋友们一起来玩,这个游戏叫做《猜猜好朋友》,请小朋友来说说他的好朋友,但是不能说出好朋友的名字哦!大家听一听,猜猜他(她)的好朋友是谁?看看谁最...点击查看详情
活动目标:1.欣赏故事,知道“爱攀比”的毛病使呼噜猪闹出不少的笑话。理解词语:攀比。2.理解攀比是不好的习惯,适合自己的才是最好的。3.感受故事的趣味性,愿意改正爱攀比的习惯。活动准备:1.呼噜猪的图片。2.视频展示仪、电视机。3.幼儿用书《爱攀比的呼噜猪》。活动过程:(一)教师出示呼噜猪的小图片,...点击查看详情
一、设计意图:《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来,需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子,将手指游戏和故事讲述相结合,在调动幼儿兴趣的基础上运用手指游戏做出不同的形状,再由教师通过语言进行环境创设,由...点击查看详情
活动目的:1.理解故事内容,能根据故事中小动物的话分析他们所要的“○”表示什么。2.学说故事中关于“○”的描述,展开对物体形状的想象。3.喜欢动脑筋,具有初步的想象力。活动准备:物质准备:小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔等,小森林,百货店的背景图,画有“O”的购物券。游戏圈、镜子、铁环、足球、蛋...点击查看详情