活动目的:1.会说绕口令,乐意学习绕口令。2.能清晰地发"冬"和"公"的音.活动准备:1.经验准备:知道"上""下"方位词,懂得尊敬老人。2.物质准备:一个老人(公公)和一个小孩(冬冬)的图片。3.材料准备:亲子手册《教案活动买柿子》活动过程:1.导入。出示冬冬和公公的图片。引导语:今天我们班来了两...点击查看详情
设计意图:为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天、感受春天到歌唱春天,体验合作演奏、表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。活动目标:一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,...点击查看详情
【活动目标】1、熟悉、理解图谱并正确掌握音乐节奏;2、正确使用乐器演奏音乐;3、能互相配合一起完成音乐的合奏【活动准备】1、图谱、2、录音机、乐器每组人手一个3、场地布置【活动过程】1、图谱导入,引起兴趣师:(展示图谱)小朋友,现在是冬天,我们一起回想一下夏天这西湖旁边有什么吧?老师展示音乐的节奏:...点击查看详情
【活动目标】1.初步学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌。2.体验歌曲欢快喜悦的情绪,进一步认识冬季的特征。【活动准备】1.《冬爷爷的礼物》PPT2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。【活动过程】一、谈话导入,引发幼儿的兴趣。师:冬爷爷来啦,他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示pp...点击查看详情
【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣,引出主题。师:你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?鞋子坏了,鞋匠会帮助我们修理好!今天,老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐,我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧!二、初步感受...点击查看详情
活动目标:1、学习单脚吸腿跳的动作,能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。活动准备:《猴耍》音乐磁带,小猴子的头饰每人一个,关于猴子的视频。活动过程:1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体...点击查看详情
【活动目标】1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态,学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。重点:学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法,掌握游戏规则。难点:能配上节奏唱出休止符的停顿,能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。【游戏准备】音乐、事先丰富歌曲、场地。【活动过程】一、...点击查看详情
教案一【活动意图】孩子们对新年充满期待。结合大班的孩子的年龄特征,利用歌曲《新年的笑声》让孩子们能够提前感受到新年的气氛、新年的快乐。【活动目标】1、说出新年感兴趣的事,根据歌曲结构创编歌词。2、唱准跨度较大的音,掌握好切分音。3、感受新年的热闹,体验欢快的情绪。【活动准备】钹、鼓、鞭炮、图谱一张、...点击查看详情
【活动目标】1、参与游戏,探索用各种肢体动作有节奏的表现音乐的节奏。2、通过观察,学习有节奏地跟随音乐玩“秋游拍照”、“石头剪刀布”游戏。3、体验合作游戏的快乐。【活动准备】PPT课件(配套音乐、秋游照片)【活动过程】1、欣赏第一段音乐(1)师:小朋友们看,白板上展示的是什么?(秋游照片)这是前段时...点击查看详情
【活动目标】1、在歌词和教师动作的提示下,用“找朋友”的方法玩游戏。2、迁移生活中的经验表现高兴和孤单的样子,并创编小老鼠寻找老猫的动作。3、在游戏中体验卧底追讨游戏所带来的乐趣。【活动准备】会玩“猫捉老鼠”的游戏。【活动过程】一、故事导入1、“有一只小老鼠它住在一楼,空空的房子里只有它自己,它觉得...点击查看详情