活动目标:1.知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.2.用自己的认识表达对蒲公英的认识.3.乐意回答老师提出的问题活动准备:选择蒲公英盛开的季节,寻找蒲公英较多的户外场地。活动过程:1.教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。教师:小朋友,你们猜猜这是什么花?团团绒毛轻又轻,随风...点击查看详情
活动背景:小班幼儿正处于自我意识萌芽阶段,这个时期的孩子开始在成人的提示下意识到自己的存在,并对自己身体的外形结构和五官的基本功能产生好奇。同时时这个时期的孩子语言表达也发生翻天覆地的变化。他们开始尝试用正确的词语,完整的句式来表达自己的想法;也开始对探索图书中常见的标志、文字符号产生浓厚的兴趣,甚...点击查看详情
一、活动目标1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。二、活动建议(1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干(2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个(3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一三、组织形式(1)教...点击查看详情
活动教案:语言活动内容:我有一双小小手活动目标:1、了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。2、增加幼儿的词汇量,丰富幼儿语言,喜欢乐意交流,提高口语表达能力。活动重点:了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。活动难点:增加幼儿的词汇量,丰富幼儿语言,喜欢乐意交流,提高口语表达能力。活动准备...点击查看详情
【活动目标】1、根据教师的提示,认真观察图画的内容。2、尝试用“小黑藏在××,它和××捉迷藏”的句式讲述自己的发现。3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。【活动准备】1、多媒体设备,教学PPT。2、自制“小黑捉迷藏”教学卡片。3、U形座位。【活动过程】一:认识“小黑”1、播放ppt引出活动的主角——...点击查看详情
【活动目标】1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。2、能乐意和老师一起讲故事并参与到猜想游戏表演中。(重点)3、体验作品幽默、诙谐的风格的风格。(难点)【活动准备】“好饿的小蛇”ppt课件,小蛇、香蕉、苹果等图谱卡片,小蛇头饰【活动流程】一、出示故事的封面,激发幼儿的兴趣。1、今天,老师带来了一个...点击查看详情
活动目标:1.在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。2.能够做到不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子。活动重难点:理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起...点击查看详情
一、设计思路:在小班的语言讲述中,由于幼儿的语言发展特点,对画面主要内容的完整讲述存在困难。于是,本次活动以"捉迷藏"这样一个游戏为线索,能够吸引孩子们的目光。在孩子们和动物朋友一起捉迷藏的过程中,我引导幼儿仔细观察动物的外形特征,让他们对动物的外形特征有了进一步的了解。在帮助小狐狸寻找朋友的过程中...点击查看详情
活动目标:1、懂得故事中有趣的情节,能了解故事的大概内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的,能帮助动物找到合适的家。活动准备:课件哭脸得蛋壳活动过程:一、导入①老师刚刚听说有个小鸡宝宝要出壳了,我们先去给小鸡宝宝加加油好吗?(播放小鸡出壳视频)②出示哭脸小蛋壳,引起幼儿兴趣1、"咦?它怎么了?"...点击查看详情
活动目标:1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的职业,家庭成员之间的关系。2、引导幼儿围绕"我的家人"这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。活动准备:1、每个幼儿一张"全家福"照片、篓子。2、录音机、磁带。3、让幼儿回家了解父...点击查看详情