活动目标:1.理解故事内容,感受小熊可爱的憨态,能根据故事的情节积极参加讨论活动。2.知道树荫的位置是会变换的。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备:1.教具:小熊、大树、小花、...点击查看详情
活动目标1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。3、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1、小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个;2、幼儿已有见面时打招呼...点击查看详情
活动目标:1.跟手诗歌中量词的准确运用。2.在掌握诗歌基本格式的基础上创编诗歌。3.认读重点字词:三株草、七条河、九座山。4.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备:幼儿准备:小图书人手一册。教师准备:大图书、温馨的音乐。活动过程:一、游戏活动导入。游戏:我...点击查看详情
活动目标1.理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地与同伴交往。3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1.挂图,故事磁带。2.哭泣的仙女图片一张。3.各种各样的玩具,数量少于幼...点击查看详情
活动意图:在成长的过程中,每个人都有自己的秘密,孩子也不例外。孩子们心中那五花八门的“秘密”,是一片童话般的自由王国,是一方“非请莫入”的心灵圣地。此次活动《秘密》引导孩子在与人交流的时候如何说、如何做。让孩子知道“独乐乐不如众乐乐”,学会分享,获得更多的快乐。活动目标:1、大胆想象,乐意学说散文内...点击查看详情
活动设计背景近段时间天气不好,我看见小朋友打着雨伞来幼儿园,雨伞有大有小、各式各样很漂亮。中午吃午餐后我听见几个小朋友在谈论谁的伞漂亮?谁的伞?,小丽说:“我的伞谁都不能摸,下雨了我一个人打,妈妈说下雨了我们俩打吧我都不给,让妈妈淋雨。”听到这我有点担忧了,现在的孩子都是独生子女,是父母眼中的宝贝,...点击查看详情
活动目标:1、理解儿歌内容,感受而各种雪花飘落时优美的情景。2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。3、培养幼儿的想象力和创造精神。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:1、课前观察过下雪的图片和图书。2、幻灯片(雪景)。3、课件:歌曲《小雪花》4...点击查看详情
活动目标1、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1、课件实物:红薯、萝卜、土豆、花生、若干;2、纸箱一个。活动...点击查看详情
活动目标:1、欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上。2、感受春天里大自然变化的美丽景象。3、体验明显的季节特征。4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。5、萌发对文学作品的兴趣。重点与难点:重点:欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上难点:感受春天里大自然变化的美丽景象活动过程...点击查看详情
设计意图:昨天晚上下了一场雨,早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物,而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系,它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,...点击查看详情