设计意图:《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情,感受成功的喜悦,我在教学过程中,通过不同形式的让幼儿学习这首儿歌,不仅使教学变的生动活泼、也增强了幼儿的学习兴趣。激发了幼儿喜爱动物的情感,培养了幼儿的表达能力。活动目标:1、感知问答歌的...点击查看详情
设计思路:老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。活动目标:1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌...点击查看详情
设计意图丰富多彩、形式多样的活动让每个孩子真正动起来,这样不仅激发了幼儿的兴趣,更使他们增强了感性认识和实际操作能力,同时还培养了幼儿勇敢、机智、细心、友爱、合作的好品质,促进幼儿的全面发展。此次活动《不听话的小鸡》旨在激发幼儿脱险自救的积极情绪,促使幼儿想出一些自救的具体方法,让幼儿在活动中有高昂...点击查看详情
设计背景我们中班的小朋友,都非常喜欢听老师每天为他们准备的短小的故事,每个故事都含有一定的教育意义,小朋友们听着很投入,我由此而联想出让小朋友们自身作为讲故事、编故事的主角,为他们创设一次这样的活动,让所有的小朋友积极的投入到讲故事的活动中来。活动目标1、让小朋友积极锻炼语言表达能力和语言组织能力,...点击查看详情
活动背景偶然的一次浏览中看到了《北风和太阳》这个寓言故事,很想把它与我的小朋友一起分享。于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友,如果单纯把它当成故事课来上,又显得没多大意义,我一直在寻找这个活动的突破点。想到我身边的幼儿当中存在的一种普遍情况:他们总是认为某几个幼儿特别棒,而对自己缺乏信心。...点击查看详情
活动目标:1.学念儿歌,理解儿歌的内容。2.原做力所能及的小事,感受长大的快乐。3.念准:穿、种、花、事等字音。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:小小鱼纸偶、挂图、白纸、彩笔活动过程:一、引题1.你能做什么?S:(出示小小鱼)小朋友们好,我是小小...点击查看详情
活动设计背景根据中班幼儿语言发展的特点,这是一首情节性的诗歌,关于一个小动物的故事,诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难,获得成功体验的过程。困难源于生活,借助《小熊过桥》这一载体回到生活中去体会成功的喜悦,活动贴进生活容易被幼儿接受。在学习上,生...点击查看详情
活动目标1、理解故事内容,知道三颗星星的本领,了解简单交通规则。2、参与讨论,敢于表达自己的想法。3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、故事图片、故事录音。2、太阳、星星的头饰、马路场景。活动过程一、听一听--初步理...点击查看详情
活动设计背景我班今年有几位幼儿,因为以前没有上过一幼儿园,非常粘家长。每次家长送来幼儿园就不让家长走,通过这节活动课让幼儿懂得什么是爱,爸爸妈妈送小朋友来幼儿园,是为了让小朋友在幼儿园交许多好朋友,在幼儿园开开心心的玩,而爸爸妈妈是为了生活要去上班,小朋友要知道怎样去爱爸爸妈妈。让幼儿能很快适应幼儿...点击查看详情
教学意图:现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯,不懂谦让,不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。教学目标:1、在学习诗歌的过程中,理解大树和小鸟的依存关系。2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,体验仿编后的成功感。3、增进爱护鸟类和关爱大自然的情感,懂得要...点击查看详情