【设计意图】大班幼儿好奇、好问,求知欲强,他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点,我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材,让幼儿大胆提问并尝试用绘画和记录的方式学习仿编儿歌,激发他们的好奇心、求知欲,鼓励幼儿遇事多问几个为什么,培养他们从小爱动脑筋的好习惯。【...点击查看详情
活动目标:1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。2、发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。准备:运动进行曲文字:动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片活动过程:一、引起兴趣1、森林里要召开运动会了,可真热闹。开运动会有些什么比赛呢?小结:原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举...点击查看详情
活动目标?1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。活动准备1.绘本PPT2.图片:?大海、柳树、月亮星星、围巾、郑州?活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字,...点击查看详情
活动目标1.喜欢朗诵儿歌,感受各种汽车的功能与人们的生活的关系。2.理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。3.养成仔细倾听的习惯,提高对语言的感受能力和理解能力。过程:1、猜谜语引入主题,激发幼儿参与的兴趣。指导:①多种方式朗诵,引导幼儿认真倾听儿歌内容。1)有表情地朗诵鼓励幼儿认真倾听,初步理解儿歌内...点击查看详情
一、活动来源:图画书《点点点》整本书挥洒着魔力,吸引孩子热烈参与,随着一页一页的互动,书的内容也开始产生奇妙的变化,非常能满足中班孩子的好奇心。同时,《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图...点击查看详情
一、设计意图:无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影:在美丽的花丛中,在茂密的树林里---大人们对蝴蝶或许会不屑一顾,而孩子们却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐,美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的...点击查看详情
活动目标:1.观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2.理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。活动准备:PPT、音乐活动过程:一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。1.一起来看一看,猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领?2.松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领?3.有一位动物,它的尾巴又短...点击查看详情
活动目标:1、复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。2、正确运用句子"我来到……"。3、学会看图拼句子,加强语言组织能力并巩固词汇量。活动准备:1、各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。2、已学汉字及动物名称及有关服饰的大字卡。3、拼句字卡及图片。活动过程:一、游戏:《小动物藏在哪》1、老师...点击查看详情
活动目标:1.欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境。2.尝试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词"滴滴答"呼呼呼"轰隆隆"。活动准备:有关声音的课件。活动过程:一、谈话导入。今天,老师给大家带来了一个新的小朋友,(出示小熊图片)请小朋友们观察图片中的小熊,小熊是什么表情呢?(不开心)为...点击查看详情
教学内容:儿歌"谁会飞"活动目标:1、理解和学习儿歌,丰富关于问答式儿歌的经验。2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上初步学会儿歌。3、通过学习儿歌了解一些动物的活动方式。重点与难点:在感受、理解儿歌句式特点的基础上学习朗诵、创编儿歌。活动准备:1、画有鸟飞、鱼游、马跑、虫爬的图片各一张。儿歌课件。2...点击查看详情