活动目标:1、能跟随老师简笔画的步骤,较合拍的演唱歌曲。2、唱好附点音符和休止符。3、体验爱妈妈的情感。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:蜡笔人手一份,白纸。活动过程:(一)谈话导入:1、每个小朋友都很爱自己的妈妈,现在就请小朋友来说说...点击查看详情
活动目标1、感受台湾民歌歌伴舞的音乐特色及浓厚的生活情趣。并能随音乐用歌声与动作表现音乐的韵律美和节奏美。2、认真倾听歌曲并观看表演,理解歌词内容,并利用连线游戏和表演动作帮助i-忆歌词。3、了解歌曲的韵律美,感受蜗牛坚持不懈的进取精神。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐...点击查看详情
活动目标1、能正确理解歌词,并感知音乐的节奏,培养对音乐的节奏感。2、乐意参与音乐欣赏活动,并体验歌唱过程中的快乐。3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动重难点重点:用欢快甜美的声音演唱歌曲,并体验歌曲...点击查看详情
活动设计背景孩子们经常捡到别人的铅笔、橡皮等物品,有的幼儿交给老师,有的幼儿据为己有,针对这种现象,我设计了《一分钱》音乐活动,对幼儿进行教育。活动目标1.会唱《一分钱》。2.幼儿主动参与活动,大胆表演。3.幼儿拥有拾金不昧的精神。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体...点击查看详情
活动目标:1、用看图谱的方式学唱歌曲,理解歌曲内容。感受小闹钟机灵、活泼的艺术形象。2、学习用二声部合唱的方式演唱歌曲,体验合作完成歌唱作品的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备...点击查看详情
活动目标1.情绪愉悦地学唱歌曲,并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。2.用强、弱不同声音进行合唱,体验同伴合作演唱的快乐。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备根据歌曲设计的图谱。男幼、...点击查看详情
活动目标1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露...点击查看详情
活动目标:1、学唱歌曲《老师再见了》,能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2、结合幼儿园的生活体验,为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:...点击查看详情
活动目标:1.指导幼儿熟悉三种节奏型:︱ⅩⅩⅩⅩ︱、∣Ⅹ—Ⅹ—∣、∣Ⅹ———∣。2.学习看图谱用身体动作表现乐曲的节奏。3.尝试看指挥用乐器演奏。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:三种节奏型、节奏及身体动作图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。活动...点击查看详情
设计背景孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,特别是我们都是县城周边农村孩子多,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很快的理解记忆。以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词,再分句教唱,但一节课下来...点击查看详情