活动名称:手工活动《神秘的印第安人》活动目标:1、初步了解印第安人原始的生活气息,感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象,尝试在卡纸上用材料进行制作,体验造型活动的乐趣。活动准备:1、有关印第安人的图片、视频。2、卡纸、纸黏土。活动过程:一、预热阶段:1、老师用故事的形式引出神秘的印第安人...点击查看详情
活动目标:1.尝试将内心的美好愿望用绘画的手法表达出来,加深对"做有意义的事"的理解。(重点)2.学习突出主题的构图方式,巩固细致的装饰技能。(难点)活动准备:1.教师范画2.画纸、勾线笔、蜡笔或者彩色笔。3.前期经验:已欣赏《七色花》的故事。活动过程:(一)回忆故事主人公珍妮对七色花的使用情况。...点击查看详情
设计意图:近期孩子对于美术区域中的色彩纸条很感兴趣,总是将纸条拿在手里转圈圈玩,我禁不住思考,如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧?《指南》中指出:根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定表达表现的主题,引导幼儿主题开展想象,进行艺术表现。这一阐述给了我启迪。如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动。...点击查看详情
一﹑活动目标:1.初步掌握喷刷画的技能,让幼儿了解多种不同的作画方式。2.培养幼儿认真、细致的作画习惯。3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。二﹑活动准备:废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料(红、黄、蓝)几何图形、调色盘、水和桶,范画两张(喷刷画)事前已进行过图形拼贴活动。三﹑活动过程...点击查看详情
活动目标:1.熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。2.注意倾听,能诗画结合画大象。3.联系桂林象鼻山,热爱广西美丽山水。活动重难点:注意倾听,能诗画结合画大象活动准备:谜语、PPT、绘画纸活动过程:1.猜谜导入:师:小朋友,你们喜欢小动物吗?(喜欢)那你们都喜欢哪些小动物呢?(幼儿各抒己见)。...点击查看详情
活动目标:1.通过观察图片,创造性地运用不同的线,形表现同一物体形象。2.根据幼儿生活经验联想,构成有情趣的画面。活动准备:1.幼儿有一定的刮画经验。2.图片,作画工具。活动过程:一、导入活动,认识横切面。1.师:今天老师带来了一根线条,我要带着他去散步哦!看看我的线条是怎样散步的。(教案出自:查...点击查看详情
活动目标:1.欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。2.运用多种形式装饰青花瓷花瓶,体验创作的快乐。3.知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。活动准备:1.准备不同形状花纹的实物青花瓷花瓶及相应的课件。2.白色卡纸剪成的花瓶形状、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸,剪刀、蓝印花...点击查看详情
活动目的1、感受歌曲情绪,能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。2、巩固"矮人走路"等基本动作,初步能根据情绪体验,创编"生气"和"笑嘻嘻"的动作。3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。活动准备:1、知识方面:幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》,并理解歌曲内容。2、物质方面:人手一顶小丑帽,一件成人的t恤衫...点击查看详情
预设目标:1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。活动准备:小乐器:三角铁、碰铃、串铃。活动预设:1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。(1)欣赏乐曲,让幼儿找出拍手节奏,听音乐拍手,并进行练习。再找出跺脚节奏,并进行练习。(2)在动作熟练的基础上,分两组进行练习,一组拍手...点击查看详情
活动目标:1、尝试阅读动作图谱,并能根据不同音乐形象创编动作。2、喜欢参与功夫熊猫律动表演,体验创编、表现的乐趣。活动准备:动物形象的图片、PPT课件、音乐活动过程:一、谈话导入1、交流功夫熊猫的电影,引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。师:你会功夫吗?(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫?(...点击查看详情