活动目标:1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣,感受、感知相亲相爱。活动准备:1.小鸟的指偶。2.已学过的鸟飞的动作。3.小鸟ppt活动过程:一、导入活动。1.结队进入教室,向客...点击查看详情
活动目标:1、意参加与韵律活动,在随乐活动中体验音乐的美好与快乐。2、学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。3、熟悉身体的各个部位。活动准备:物质准备:(1)小瓢虫玩具及手饰。(2)音乐《小瓢虫》,播放器。环境创设:创设花、草、树等活动场景。活动过程:1、欣赏活动场景,激发幼儿参与活动的兴趣。(...点击查看详情
儿歌:五指歌活动目标:1.感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作活动准备:让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》活动过程一、情景导入:认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍,我的小手伸出来!小手小手拍拍,我的小手藏起来!小...点击查看详情
活动目标:1、熟悉身体的各个部位,学会用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感。2、乐意参与韵律活动,体验游戏的快乐。活动准备:1、创设花、草、树等活动场景。2、小瓢虫手饰、音乐磁带"小瓢虫飞"等。活动过程:一、欣赏场景,激发活动兴趣。教师带领幼儿跟随音乐入场,引导幼儿欣赏花、树等美丽场景。二、游戏互...点击查看详情
活动目标:1、在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备:1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。活动过程:1、手指游戏:小蚂蚁爬呀爬重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带你们到森林里去散散步,(...点击查看详情
活动名称:拍手点头活动目标1.学习随音乐合拍地边唱歌边做动作2.愿意在集体面前大胆表现活动准备小手、娃娃头卡片活动过程:一、游戏:小手、大头1.出示小手、大头娃娃的卡片教师:老师给你们看一样东西,请小朋友把眼睛闭上。(教案出自:查字典幼儿网)(老师转动手腕,让幼儿观看)2.你们的小手会干什么3.你...点击查看详情
活动目标:1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕活动过程:1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)3、欣赏音乐《洗手...点击查看详情
【设计意图】棉签画"许多子的西瓜"是一节简单有趣的美术活动,西瓜幼儿很熟悉,教育资源来自于幼儿的生活经验,适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣"。现在秋季有西瓜,我就买了西瓜让幼儿观察,同时让幼儿品尝...点击查看详情
活动目标1.尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色,大胆的,有意识的表现菊花简单的外形特征。2.能在老师的鼓励、引导下,大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。3.能够体验到参与美术活动的乐趣。活动准备1.菊花图片课件、各种范例一份,操作音乐。2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。活动...点击查看详情
活动目标:1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;2、感受拓印作画的乐趣,发展幼儿美术创作力和表现力。活动准备:1、蒲公英的图片、视频2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔活动过程:一、以谈话的形式导入活动教师:小朋友,你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?二、引导幼儿观察蒲公英1、...点击查看详情