【活动目标】1、在游戏中辩听音乐情绪的变化,感受并初步理解乐曲ABA的三段体结构。2、尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化,体验音乐游戏的快乐。3、感受音乐的意境美,学会在游戏中调控自己的情绪和行为。【活动准备】1、课件《绿色的森林》2、绿色的报纸,场地布置成绿色的树林。【活动过程】一、欣赏课...点击查看详情
【活动设计】我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师,都比较爱好音乐,平时在组织幼儿活动时,对孩子音乐方面的感染熏陶比较多,而且,我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组,有两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习,每当这些弹琴的孩子下课后拿着小奖品回到班上时,总会引来许多同伴羡慕的目光。因此,孩子们普遍...点击查看详情
活动目标:1、看图谱学习用温柔的声音演唱歌曲。2、感受宝宝对妈妈深深的爱。活动准备:歌曲录音、音乐图谱ppt活动过程:一、谈话导入我们都知道妈妈很爱你们,那你们爱妈妈吗?爱妈妈可以用什么动作来表示呢?二、理解歌词,学唱歌曲。1、欣赏歌曲,理解歌词(1)听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的?(欣赏歌曲)(...点击查看详情
【设计思路】延续孩子们对音乐活动的兴趣,结合主题,体现同伴间的友好情感,我选择了歌曲《两只小象》,老歌新唱,动听的旋律犹如讲述着一则动听的故事,适合中班幼儿的年龄特征,歌曲中不仅表现了两只小象团结友爱、一起游戏的情景,而且这首歌曲三拍子的旋律对幼儿来说也比较新鲜,所以试图通过这首歌曲让幼儿熟悉歌词旋...点击查看详情
【教案一】活动目标1.通过积极参与活动,感受用乐器表现故事情节所带来的愉快情绪。2.感受动物走路声音特征与乐器(大鼓)声音性质的关系。3.熟悉故事内容,学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。初步掌握节奏型。活动准备教师准备:大胖熊玩具一个;打击乐器大鼓、铃鼓等。活动过程1.教师出示大熊玩具,引导幼儿倾听...点击查看详情
【活动目标】1、在修鞋、玩鞋的情境中,感受乐曲ABB’的曲式风格。2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。【活动准备】音乐录音;小乐器若干:铃鼓、三角铁、双响筒。【活动过程】1、做做玩玩、感受乐曲。回忆经验,用肢体动作有表情地表现。——“鞋匠是怎样修鞋的?”欣赏音乐,理解乐曲。——...点击查看详情
活动目标:1、理解音乐形象,感受大黄蜂追小猪的惊险,体验活动的乐趣。2、初步听辨主题乐段titititititita。3、认识渐强记号,理解其声音从小到大的特点。活动准备:1、故事图片4幅,节奏图谱、大黄蜂图片一张。2、大黄蜂头饰3个,铃鼓一面。3、节奏型:titititititita4、渐强记号一...点击查看详情
【活动目标】1、欣赏音乐,运用图片感受并理解音乐ABA曲式的歌。2、尝试用身体动作表现A段农夫耕作的快乐及B段花儿长大的喜悦,感受活动中角色扮演带来的快乐。重点:感受活动中角色扮演带来的快乐及花儿长大的喜悦。难点:运用图片感受并理解音乐ABA曲式的歌。【活动准备】磁带音乐,白毛巾,录音机等。【活动...点击查看详情
教案一【设计意图】玩橡皮泥是孩子的乐趣,每次看到孩子们玩橡皮泥时,他们会把橡皮泥做成长短不同,形状不同的线条.看来孩子们对线条很感兴趣,但并不知道线条具体有哪些.本次活动主要是想让幼儿认识不同的线条,从认识的基础上去感受线条,创造和想象线条,让他们在这个活动中,能够很快乐的学到知识,激励幼儿对学习的...点击查看详情
设计思路:过生日对于小朋友来说是一件非常开心的事:吃蛋糕、吹蜡烛、收礼物、吃生日面。可能许多小朋友只庆祝过自己的生日,而从来没有庆祝过爸爸妈妈和爷爷奶奶的生日。由于现在大多数孩子都是独生子女,家中的祖辈和父辈独宠一人,个个都是家里的小公主和小王子,这就导致孩子容易形成以自我为中心的性格:不懂得与伙伴...点击查看详情