【活动目标】1.尝试大胆创编布丁扭扭的动作,表现歌曲的趣味性。2.愿意与老师、同伴一起游戏,体验音乐活动的乐趣。【活动准备】1.歌曲图谱。2.幼儿园已经掌握歌曲《布丁扭扭舞》第一段。3.道具大勺子两把。【活动过程】1.复习歌曲,创编歌词。(1)复习歌曲。(2)提出演唱要求再次练唱歌曲。(3)创编歌词...点击查看详情
【教学目标】1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。2.初步感受歌曲的强弱规律。3.增强热爱祖国、爱护国旗的情感。【重点难点】理解歌曲意义,有自豪感的演唱歌曲。【教学准备】歌曲视频,乐曲相关图片【教学过程】一、导入出示国旗的图片。师:“五星红旗就是我们的国旗,你感觉怎么样?(美丽、...点击查看详情
活动目标:1、通过小鼹鼠被泡泡糖粘住的情节,感受音乐中音的长短变化。2、乐意参加音乐游戏,体验音乐游戏的乐趣。活动准备:1、《问候舞》音乐。2、《鼹鼠的故事》片段。活动过程:一、动画片导入,引起兴趣。“你们认识它吗?有一天小鼹鼠,捡到了一个泡泡糖,可是发生了什么事?这只小鼹鼠怎么了?”二、感受A段音...点击查看详情
【活动目标】1.理解记忆歌词内容,学唱歌曲第一段;2.学习用连贯、柔和、优美的声音演唱歌曲;3.激发热爱大自然的美好情感,感受自然景色之美。【活动准备】教学PPT、沙球、三角铁【活动过程】一、直接导入伴随跟着《雪绒花》的背景音乐,小朋友们进场坐在自己座位上。师:冬天到了,看美丽的小雪花从天空中飘了下...点击查看详情
活动目的1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》,培养幼儿对音乐的感受力,引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣,初步让幼儿知道ABC三段体曲式。3、复习《小鸟醒来了》,要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。活动准备1、春天背景图一幅:图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。2、各色正...点击查看详情
【活动目标】1.认识河蚌,了解河蚌的生活习性和形态特征。2.了解河蚌的作用,激发幼儿爱护小动物的情感。3.能画出河蚌,并用喜欢的线条和图案装饰【活动准备】1.河蚌实物若干,饲养在自然角,供幼儿观察。2.河蚌、珍珠的图片。【活动过程】1.请出小客人小朋友们,前几天我们班的自然角里来了几位新客人,它们就...点击查看详情
【设计思路】中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画。可大可小,可粗可细,可干可温,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,中班幼儿的思维以具体形象思维为主,他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋...点击查看详情
活动目标1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。2.能大胆画出太阳宝宝的表情,并用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。3.培养幼儿对装饰画的兴趣,体验助人为乐的愉悦心情。活动准备太阳宝宝发型图若干张,钩线笔,白纸。活动过程1.谈话导入,激发幼儿兴趣。——小朋友们,你们看,谁来...点击查看详情
【设计意图】孩子们户外活动时喜欢在涂鸦区拿着小刷子蘸着颜料粉刷旧轮胎、纸盒、纸箱等等,粉刷得有模有样,刷子飞舞的同时,嘴里还不停地哼唱着,每次活动都非常开心快乐。为此,结合山东省省编教材,设计组织了本次音乐活动《小小粉刷匠》。意在满足孩子喜欢独立做事和探索的愿望,体验劳动的快乐,增强孩子的自信心,...点击查看详情
【活动设计】幼儿喜爱倾听音乐,中班下学期的幼儿已经能借助一些词汇,例如“欢快活泼的”、“安静优美的”、“雄壮有力的”等来描述他对音乐情绪的体验,能较好地把握音乐并用简单的动作表现音乐。《胖厨师与小老鼠》是一个非常有趣的故事,贯穿整个活动,幼儿在欣赏两种不同风格的音乐的同时会自然地和故事情节相联结,...点击查看详情