教师在园100句I.Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好!2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,见到你真高兴。4.Howareyou?Iamfine,thankyou.你好吗?我很好,谢谢。5.Please...点击查看详情
快乐旅行一、Teachingaids:1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey,并复习已学单词pear、orange、plum、zebra;2、积极参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验大声说英语的乐趣。3、幼儿敢于大声的说英语。4、让孩子在活动中体验英语活动的快乐。二...点击查看详情
Thislittlepigwenttothemarket目标:1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。准备:英语CD,儿歌背景图片,装扮材料,流程:一、引出儿歌1、Warmup:歌曲Tomarket2、(教师出示儿歌背景图片)T:Ibringa...点击查看详情
Supermarket一、活动名称:Supermarket二、活动对象:大班三、活动设计意图:在英语的学习中,小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演,在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力,提高对学习英语的兴趣。四、活动目标:1、复习购物架上所陈列实物的单词DailyG...点击查看详情
springiscoming教学目标:1、在游戏中复习短语:springiscoming;Imwind/spring/tree/flower/bird。2、复习颜色green/red/yellow/white。3、感受春天的美丽景色。教学准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。教学过程:教师旁白...点击查看详情
tigerorcat一、教学设计(一)设计意图幼儿阶段的英语学习目标,主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发,选择了这个篇幅短小,生动有趣,内容富有戏剧性变化的英语小故事,作为语言素材,设计思路基本展示常态教学环境中幼儿双语活动的几个步骤,多媒体教学手段的运用是为了增...点击查看详情
codyandfriend活动过程:1、老师带领幼儿来到电脑教室,由老师引导让幼儿在电脑上对以前所学单词(如:tainwhatdoyoulike!以及句形进行复习。)2、请幼儿来与老师共同做一个游戏《字母跳出来》将所学字母卡片都发给幼儿,人手一张,游戏开始:当老师说到那个字母时拿着这个字母的小朋友迅...点击查看详情
幼儿园大班英语教案活动名称:英语快乐歌曲《trainiscoming》活动目标:1、引导幼儿学习歌曲《trainiscoming》。2、激发幼儿对英语歌曲的喜爱和兴趣。活动准备:教学碟片。大挂图。活动过程:Step1师生互相问好T:goodmorning,hoysandgirls,howareyou...点击查看详情
幼儿园大班英语教案活动目标能用完整连贯的语言介绍文具盒。在教师的示范指导下,能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。认真倾听教师的讲述,尝试发现讲述的不同之处。活动准备布置文具盒商店、实物投影仪一台、图标(形状、颜色、图案、功能)黑板,电视机布、篓子。活动过程一、谈话导入引发幼儿参与活动的兴趣师:小朋...点击查看详情
幼儿园大班英语教案活动设计背景通过之前的学习我们的幼儿已经掌握了关于自然的很多词汇,怎样结合英语游戏将它们整合,并联系到自己的生活环境,针对大班孩子已具备一定的日常用语和简单句型的对话能力,预设开展主题背景下的英语游戏。通过琅琅上口的数和句型来帮助幼儿复习巩固,同时采用游戏比赛的形式,体验集体英语活...点击查看详情