活动目标:1、通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题、克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。活动准备:竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张活动过程:一、准备活动1、音乐游戏"小青蛙醒来了"。教...点击查看详情
活动目标:1、让幼儿在动物之家中,通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力,进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。重难点:重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。难点:幼儿能自主地参与,并探索不同的玩法。设计思路:...点击查看详情
目标:1、通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神2、锻炼幼儿手臂力量和培养幼儿之间的相互信任。玩法:3人一组,2人当轿夫,1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间,两只手分别搭在轿夫的肩上,"轿夫"立起,开始行走...点击查看详情
目标:1通过单手低手投掷的游戏,提高身体动作的协调性。2通过遵守救火游戏的规则,完成游戏提高幼儿安全意识。材料:保龄球、小球情景:大森林里面发生火灾了,请小小救火队的小队员们,在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火,拯救大森林。幼儿站在安全线外,用单手低手投掷的动作,将球(水球)投向保龄球(火焰...点击查看详情
活动目标:1、教幼儿初步学习拍皮球。2、提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。活动准备:幼儿人手一个球。活动过程:1.新学队列:成体操队形散开。教师指导下,全体学生反复练习,逐步熟悉队形散开、集合方法。不同形象走。徒手操...点击查看详情
目标:锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。玩法:游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说"地雷":追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而"地雷"只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并...点击查看详情
目标: 1、培养幼儿互相团结合作的精神。 2、发展幼儿动作的协调性。 准备: 1、平坦的场地。 2、让幼儿在场地做钻的动作。 玩法:三个幼儿各自把双手交叉拉好,其中两个幼儿左手压右手拉好,另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手,互相拉好手后,先套标①的人,再套标②的人,最后套标③的人,边套边说歌谣。套...点击查看详情
(一)游戏目的: 1、幼儿能协调、灵活地跳圈。 2、幼儿能很好地分辨颜色。 (二)游戏准备: 小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。 (三)游戏玩法: 1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分...点击查看详情
情况分析:大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量,做到从玩中学。目标:1、训练幼儿的反应能力。2、丰富幼儿的词汇量。准备:大量的反义词。过程:一、开始部分师:什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词,幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)二、基本部分师:...点击查看详情
【活动目标】1、能与同伴合作扮演角色,共同完成游戏。2、学会协商,积极参与讨论,提高解决问题的能力。3、练习追逐跑和快速躲闪的能力。【活动准备】一定范围的空旷场地,猫头饰,老鼠头饰、果子。【活动过程】一、热身运动热身操,活动幼儿各个关节。二、学习“老鼠钻风箱”游戏1、明确幼儿的角色,提出要求,进行第...点击查看详情