活动目标：通过参观、谈话等活动，让幼儿进一步了解解放军，激发对解放军的崇敬和热爱之情。活动准备：1、收集解放军及武器图片等。2、幼儿用书、彩纸、彩笔。活动过程：一、图片展1、将收集到的图片等，按陆海空分类布置起来。2、观察并交流，请幼儿观察各兵种的服装特点和武器的种类、与同伴交流。二、阅读、交流1、...点击查看详情
活动目标：1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物的情感。2、培养幼儿关心他人，爱护他人的情感。活动准备：课件，操作材料活动过程：一、出示课件师：今天老师带小朋友去旅行，开心不开心啊?瞧!我们来到了哪里?(稻田)那我们就看看在稻田里又会发生什么样的事情呢?(观看课件)提问：兔子帮忙了吗?它是怎样说的?稻...点击查看详情
一、活动目标1、知道集体的事就是大家的事,萌发乐意为集体做事的情感。2、提高一些基本的劳动技能,形成一些基本的生活动力,逐步养成爱劳动的习惯。二、重点与难点1.重点：让幼儿懂得集体的事就是大家的事这一简单道理,学会关心集体、乐意为集体做好事。说明从小让幼儿学习关心集体、帮助集体、为集体做事,可引导幼...点击查看详情
活动名称：大家来排队活动目标：1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3.让幼儿知道每月的11日是"自觉排队日"，并了解数字"11"在排队日中的含义。活动过程：一、分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。预测结果：A.所有小组...点击查看详情
教学设计意图：古人云："滴水之恩，当涌泉相报。"感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同...点击查看详情
活动目标：1.了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。2.能够结合生活经验,积极表达对勇气的理解。3.勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。活动准备：课件展板记录单活动过程：(一)勇气是什么?-谈话引出勇气师：听说过"勇气"这个词语吗?勇气是什么?我们在什么时候需要什么样的勇气呢?这里...点击查看详情
这是一个很动人的故事，作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。虽然故事只是作为帮助幼儿理解孝敬老人这种行为的一个引子，这个故事中所说的小青鱼帮虾公公实现了一个心愿，其实，已在潜移默化地教育幼儿从小就应该爱父母尊敬老人。贴近幼儿的生活来选择幼儿...点击查看详情
一、活动目标：1.愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑，感受春天阳光的温暖。2.初步学会边看边讲述，并向"小狗"介绍园中植物、花朵。3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到运动的快乐。二、活动准备：课前已请每位幼儿回家自制一个玩具"拖拉小狗"(方法：将易拉罐洗净，(教案出自：查字典幼儿网)在瓶口和底部各钻...点击查看详情
一、活动目标：1.通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。2.培养幼儿的自信心。二、活动流程：游戏导入--自我介绍--谈论(一)游戏导入1.师：我们来玩个有趣的游戏，游戏的名字就叫《请你猜猜我是谁》，老师收集了很多我班小朋友的照片，看看照片，大家猜猜他是谁?2.师：...点击查看详情
一、活动要求：1.欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。2.努力展示自己的长处，树立自信心。二、活动准备：玩具青蛙、故事三、活动过程：欣赏故事--讨论故事--喜欢我自己(一)欣赏故事1.提问：你们喜欢青蛙吗?喜欢他的什么地方?(幼儿回答)2.听听青蛙的故事：(1)倾听故事至"...点击查看详情
