一、活动目标:1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备:方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程:(一)幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体,操作滚动。小朋友,这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(...点击查看详情
活动目标:1、幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣,有探究的欲望。2、幼儿能够大胆动手实验并会记录实验中的发现。3、让幼儿在实验中观察、记录,理解“溶解”和“饱和”现象。活动重点:理解溶解和饱和现象活动难点:幼儿亲手做实验和做记录活动准备:1、实验用品:白砂糖、记号笔、搅棒(一次性筷子)、教师用记录...点击查看详情
活动设计说明本次活动是中班下学期主题六《我们的节日》中的《左邻右舍》。经过了小班和中班上学期的学习,幼儿对数字的认识已经有了一定的基础。根据幼儿形象思维占主体地位,抽象逻辑思维初步发展的年龄特点,幼儿所要学习的知识应在幼儿操作体验中自己去探索,自己去发现。在今天的活动《左邻右舍》中学习“2—5以内的...点击查看详情
设计意图:中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿的想象,并以图形拼摆的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿具有强烈的好奇心、注意力差等特点,通过富有童趣的故事将本节活动的目标重难点贯穿其中,让幼儿感...点击查看详情
目标⒈探索、发现各种转动的现象,了解日常生活中转动的运用。⒉积极参与探索,体验转动带来的快乐。准备⒈录音机、磁带、记号圆点。⒉操作材料:筷子、球、伞、风车、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等。⒊直升飞机、自行车、方向盘、地球仪、水车、摩天轮、旋转木马等物图片展板一块。过程1.身体转起来。(1)教师...点击查看详情
活动设计背景有一天户外活动时,我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师,影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子,我见他们对影子的形成很感兴趣,所以我决定以此开展活动,让幼儿在影子的游戏中初步了解影子是怎样形成的,知道光与影...点击查看详情
活动目标:1、产生对颜色的兴趣。2、通过颜色的变化,能仔细地观察实验。3、通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、桔子、茄子、白菜头饰各8个。2、红、黄、蓝颜料,透明口杯,红、黄、蓝、橙、紫、绿色卡片若干...点击查看详情
设计意图:日常生活中,千奇百怪、无处不在的声音对于孩子来说是十分熟悉和感兴趣的,然而孩子对声音的了解还停留在听的表层,因此进一步引导幼儿探索声音的秘密之一(探索不同物体之间的碰撞会发出不同声音的秘密),体验探索的乐趣,敢于表达自己的经验与想法有着十分重要的意义。《纲要》中提出:科学教育应密切联系幼儿...点击查看详情
活动目标:1、在游戏中感知磨擦生电现象,体验静电对物体的作用力。2、能够细心操作,观察验证自己的猜测,感受探索的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点:活动重点:在游戏中感知磨擦生电现象,体验静电对物...点击查看详情
教学目标:1.初步认识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学难点:初步了解交通工具的差别。教学准备:交通工具课件。PPT。教学过程:一、开始部分1...点击查看详情