经常接触到各种各样的肥皂,有香皂、药皂、增白皂等。然而幼儿虽然知道肥皂,却对肥皂的种类、用途等还不太了解,在日常生活中还经常发现幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象。因此,有必要使幼儿形成对肥皂正确的认识,加深对肥皂的特征、用途等的理解。为此我设计了这次科学活动,正如《纲要》中所说:“既帖近幼儿的生活,选择...点击查看详情
【活动来源】在开展主题活动"我的社区"中发现,孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木,孩子们觉得树木可以"美化小区环境,让小区变得更漂亮",为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识,所以决定生成"树儿作用大"这节综合活动。旨在通过讲述故事、交流讨论,让幼儿自由探索树木的多种作用,萌发爱护树木的情感。【...点击查看详情
【活动目标】 1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点) 2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点) 【活动准备】 1、三个大水盆装满水,纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 2、幼儿每人事先折好一个小船。 【活动过程】 (一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(...点击查看详情
【活动目标】1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。2、比较快慢,学习用数字记录快慢。3、幼儿大胆尝试参与活动,体验活动的快乐。【活动准备】生蛋、熟蛋两个,课前装饰成蛋宝宝,两个大盆标上生熟标志混一起的生蛋和熟蛋若干,两个碗、记录纸、笔。【活动重难点】重点:让幼儿明白生蛋滚不快,熟蛋滚...点击查看详情
活动目标:1.通过操作实验,了解几种区分生熟鸡蛋的方法2.在制作美味鸡蛋的过程中,激发对科学探究的兴趣活动准备:生熟鸡蛋若干,煎蛋器,奶锅,小碗若干,小勺若干,盘子若干,小刷子,油壶,盐经验准备:会打鸡蛋活动重点:了解鸡蛋生熟的变化活动难点:能够用自己的方法区分生熟鸡蛋,并能够进行猜想和验证活动过程...点击查看详情
教材分析及设计意图:该活动来自于《建构式课程》中班上册《运动身体》。本次活动我主要让幼儿认识身体各部位机能的不同运动特征,了解身体正常运动的重要性,通过观察、体验让幼儿对身体运动的有关知识有一个初步的了解,从而激发幼儿探索身体运动奥秘的欲望。活动目标:1.感知身体的很多部位都能运动,认识身体的各个部...点击查看详情
【活动目标】1、尝试用游戏棒架起彩泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。2、在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。【活动准备】1、游戏棒、橡皮泥、扭扭棒、竹签、铃鼓等。2、课件。【教学过程】一、出示游戏棒和橡皮泥,初次尝试用筷子把彩泥撑起来。1、出示...点击查看详情
【活动目标】1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。【活动准备】1.ppt课件-食草恐龙和食肉恐龙。2.操作活动业。【活动过程】一、导入1.教师出示恐龙化石,请幼儿说这...点击查看详情
【活动目标】1.了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。2.运用已有的生活经验,进一步了解蚕的生长、变化过程。3.愿意养蚕和关心蚕宝宝,萌发对小动物的爱。【活动准备】各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。【活动过程】一、谈话引出主题最近我们班的自然角来了一些小...点击查看详情
活动目标:1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。2、引导幼儿用完整的话表达内容。活动准备:PPT课件礼物--机智豆活动过程:一:开始部分1、师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。提问:第一个出现的标志的什么?幼儿:不能拐弯的标志师:有多种转弯,不能左转弯,不...点击查看详情