活动目标:1.乐于倾听他人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。3.知道新年过后自己又长大一岁了。活动准备:1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。2.为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。活动过...点击查看详情
一、活动题目物体间的空隙二、活动目标幼儿通过操作,感知物体的内部是有间隙的;同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。三、适用对象大班四、活动所需资源每组一个托盘,盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头(10块左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(矿泉水...点击查看详情
活动背景:孩子们在草地上玩的时候,经常会发现衣服上有了绿色的斑点;在田野里采摘桑葚的时候,也会留下满手的紫斑,他们既苦恼又好奇,为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢?为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢?其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。所有这些都说明孩子对植物中的色素不仅不陌生而且还是非常感兴趣的。因...点击查看详情
活动目标1、观察叶子的特征和叶脉,知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。2、认识枯叶和绿叶,学习做科学小实验。3、探索茶叶的特点,欣赏茶叶的颜色和形状。4、复习6的组合和分解。活动准备1、绿叶和枯叶。2、小石臼、塑料碟。3、图画纸、浆糊。4、录音机、音乐磁带等。活动过程1、复习歌曲《会跳舞的叶子》,激起幼...点击查看详情
活动目标1、认知:初步了解平面镜的成像原理——光的反射;了解镜子与我们的生活的关系;2、技能:能熟练进行镜子的游戏,按照要求将镜子摆放成不同的角度;3、情感:保护孩子对周围世界的好奇心和学习兴趣,激发孩子的想象力和创造力。重难点能熟练进行镜子的游戏,按照要求将镜子摆放成不同的角度;活动准备1、材料准...点击查看详情
活动目标1.初步感知、了解蚯蚓的外形特征和生活习性.2.能运用多种方式大胆猜想和表达对蚯蚓的认识.3.初步熟悉科学研究的方法,体验探究、发现、交流的快乐。活动准备带领幼儿找蚯蚓并摄像:鼓励幼儿提出问题、猜想并记录;生活在泥土中的蚯蚓:蚯蚓的课件:放大镜,白纸,擦手布,记录纸;展板:我们的猜想、我们的...点击查看详情
设计意图:了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时,我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验,引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外,我们还尝试把科学启蒙活动的大目标——科学态度的养成融入其中。这个活动的脉络有两条:自然界的变化和生活...点击查看详情
活动目标:1.能手口一致地点数6个物品,并说出总数。2.感知数字6的形成和所表示的实际意义,会认读数字6。活动重点:能手口一致地点数6个物体,会认读数字6。活动难点:掌握6的形成,知道5添1是6、6比5多1、5比6少1。3.提高思维的敏捷性,对数字有好奇心。活动准备:数字卡片、6这张苹果卡、6张桃子...点击查看详情
活动目标:1、观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式。2、饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物。3、养成善于观察小动物的习惯。活动准备:1、玻璃板、木板、木棍、放大镜。2、米粒、树叶、菜叶、西红柿。3、蜗牛、螃蟹、乌龟。活动过程:1、以谜语形式引出课题:没有脚、没有手、背着房子到处走,有谁把它碰...点击查看详情
活动目标:1.知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。2、能够用身体的各个部位大胆探索气球的多种玩法,培养幼儿创造力。3、积极参与活动,激发幼儿快乐情绪,体验合作的乐趣。活动准备:1、一个充气的气球,瘪的彩色气球若干2、彩虹伞一个、长绳子一根3、活泼的音乐。活动重点:知道气球变鼓是因为充入了空...点击查看详情