活动设计背景天气渐渐变暖了,我班的孩子们对水的兴趣很大,经常有水的地方嬉戏、打闹。我想起了新纲要中指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育时机,提供适当引导,让孩子运用感官,亲自动手动脑去发现问题、解决问题,并积极参与幼儿的探索活动。”我心想,何不利用孩子们的这种...点击查看详情
活动目标:1.了解面巾纸的纤维走向特性。2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。3.培养观察能力和动手操作能力。4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个活动过程:一、游戏:拎一拎1.教师出示面巾纸和瓶子:...点击查看详情
设计背景告诉孩子们,我们在地球上生活,宇宙中除了地球还有其它邻居(星球)。让孩子们选择自己喜欢颜色的小飞船,去星际旅行。从而开展《宇宙的奥秘》这个活动主题。让孩子知道除了太阳、月亮还有其他星星。最后延伸出要做环保,爱护地球。活动目标1.通过对不同颜色的分辨去区分不同的星球;以及相对太阳从近到远排列的...点击查看详情
活动目标1、通过操作感知油和水倾倒,搅拌后分离现象,对科学探索活动感兴趣。2、了解生活中油和水分离的相关现象,体验科学知识在生活中的运用。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1、幼儿每人1杯水1杯油,幼儿每人...点击查看详情
活动目标:1、尝试用多种方法让纸站起来,探索并发现直筒形状不同承受力有不同的秘密。2、探索各种纸筒的承受力,提高动手、判断和分析能力。3、积极参与探究活动,体验与同伴合作成功的乐趣。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。活动准备:1、物质准备:纸做...点击查看详情
活动目标:1、排除无关干扰,选择有用的信息,做出正确的判断。2、尝试用光源照出影子,找出所需要的影子。3、经历侦破案件的过程,体验成功的乐趣。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、课前丰富有关影子的知识。2、三顶帽子、统计表1份、幼儿记录表、记号笔人手...点击查看详情
设计意图生活中很多物品都渗透着平衡原理。平衡在幼儿生活中随处可见,他们每天都接触很多平衡现象,如撑起的雨伞,一上一下的跷跷板等,幼儿对此很感兴趣。我们从日常生活中选取材料,设计了这节活动。如何让幼儿了解平衡的原理,解开平衡的秘密,是本次活动探讨的重点和难点问题。因此,整个活动以各种有趣的游戏、探索操...点击查看详情
活动设计背景我们班的孩子一直都对我的黑板为什么会吸东西很感兴趣,也经常问我老师这个东西为什么会被黑板吸住,磁铁激发了他们的好奇心和求知欲,我想既然他们这么有兴趣,就为他们设计了这样一节课。本次活动的内容源于生活,选取了幼儿现实生活中比较常见的物品,它是幼儿能够直接感知,容易理解,并且用有吸引力的事物...点击查看详情
活动目标:1.通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等,知道空气与我们的生活密切相关。2.激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。3.了解雾霾天气,从小培养幼儿的环保意识。4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:瓶子、纸团、玻璃杯、...点击查看详情
活动目标:1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备:1...点击查看详情