一、设计意图穿鞋,是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情,中班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会在众多鞋子中找错鞋子。本着幼儿活动应紧密联系幼儿的实际生活,应充分利用幼儿身边的事物和现象,我设计了本次活动《鞋子配对》,通过活动让幼儿能更快的提高...点击查看详情
一、目标:1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。3、能自由地表达,积极地思维。二、准备:1、活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识。2、搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问。3、角色分工、互助协调,布置有关两性知识的活动区...点击查看详情
一、目标:1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系,知道蛔虫病是怎么回事。2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。二、准备1、录音机、磁带。2、图片:胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。三、过程:1、出示纸偶娃娃圆圆,以自我介绍的形式出场。圆圆:“大家好,我叫圆圆,你们看我长得胖乎乎的,是不是很...点击查看详情
教学目标:1、在游乐场游玩的过程中,通过确定起点的方法,能手口一致对10以内物品进行有序的点数。2、学习运用从左到右(或从右到左)一排排有序点数的计数方法,正确感知10以内的物品数量。3、在一个有和谐的环境中,幼儿体验游戏带来快乐的同时,能够主动学习,培养幼儿对数学活动的兴趣……教学准备:多媒体机、...点击查看详情
活动目标:1、理解数字10的含义,能用数字10描述事物。2、体会数与量关系,以及数学在生活中的实际应用。活动准备:(1)情景创设:布置超市的场景,并在超市中投放大量的物品,如:饮料瓶、包装袋、玩具、糖果等。(2)采购单(教师自制):左列是商品的图标(6种商品),右列是采购的数量(6-10)。(3)购...点击查看详情
活动目标:1.学习用各种几何图形片拼娃娃,能按图形特征进行分类并计数。2.尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。活动过程:1.认识图形片。出示几何图形图片,引导幼儿观察。师:这里有许多图形,你们能叫出它们的名字吗?引导幼儿逐一认读图形名称。2.拼图形娃娃。(1)师:图形片想请小朋友用它...点击查看详情
活动目标:1、利用绘本中的情境,帮助幼儿掌握间接排序的经验。2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律,并按照规律排序。3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备:1、《小刺猬的项链》PPT2、彩色珠子,绳子。活动过程:一、故事导入,学习间接排序的规律教师讲述:小朋友们,老师今天给你们带来一个好听的故事,...点击查看详情
活动内容:点心分一分活动目标:1、引导幼儿用逐一均分的方法把数量是双数的物品平均分成两份,建立数量化等分的概念。2、引导幼儿学习用取多补少的方法将两份物品的数量变成每份一样多。3、感受分配的过程,体验操作的乐趣。活动重点:引导幼儿等分物品,建立数量化等分的概念。活动难点:引导幼儿学习用取多补少的方法...点击查看详情
活动目标;1、能进行10以内的按物取数和按数取物。2、通过操作活动,初步体验10以内数的实际意义。3、在操作活动中感受数学活动的乐趣。4、《指南》指出:4-5岁幼儿能通过实际操作理解数物之间的关系。活动准备:蘑菇若干、洗菜板(纸质)若干、平底锅自制若干、筐若干、小动物卡片活动过程:一、活动导入创设情...点击查看详情
活动目标:1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。活动准备:1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好3...点击查看详情