宝宝到了探索世界的年龄，是时候放手让他接触更多的事物，吸收更多的知识。父母做好了准备，但是宝宝却在关键时刻掉链子，他们一个个在起跑线上犹豫不决，迟迟不敢接受新的事物。是什么原因导致宝宝的探索停滞不前，又该如何引导宝宝接受新事物呢？
探究原因
1—2岁的宝宝对于外界的一切都充满好奇，都想去探索，去研究，他们通过眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴接受着最新的信息刺激，对这些外界刺激加以分析、判断，然后做出选择，是喜欢、接受，还是拒绝。当宝宝拒绝新事物时，仅仅是因为这样事物不足以引起宝宝的兴趣？NO！答案远非这么简单。
1.性格原因
很多宝宝不愿意接受新事物与其性格有很大关联。例如，性格外向，活泼好动的宝宝对外界往往怀有强烈的好奇心，对新玩具、新事物都兴趣十足，喜欢亲自摆弄，探索这些事物。不过也因为这样，这一类型的宝宝常常喜新厌旧，很快就会对眼前的事物失去兴趣，将注意力转放在更新的事物上。
而性格内向，敏感棉弱的宝宝就比较认生，喜欢缠着大人，习惯依偎在妈妈身边，以此寻找安全感。这类宝宝遇到新事物时，往往不敢接近，需要大人在一旁引导。一旦新事物给宝宝带来不好的体验，立马拒绝再次接触，且需要花费较长的时间进行情绪调节。
2.过分恋旧
对于大多数1岁多的宝宝，他们所感兴趣的东西无所谓是否新潮，很可能是宝宝认为能够安慰自己的物品，这些物品可以是宝宝玩得很旧的玩具，也或许是破得不能再破的毛毯。宝宝过分恋旧，也会降低他对新事物的兴趣程度。因为他们觉得这些旧东西能使他们产生安全感，这是新的、陌生的事物所不能给的。而且这个年龄段的宝宝，区分“自己的东西”的能力很棒，你比别想用“假货”去蒙蔽他，小家伙厉害着呢。
3.适应能力差
适应能力是宝宝对外界剌激的分析和综合判断能力，即宝宝对物体和环境的精细感觉。如果宝宝的适应能力强，那么他面对新事物，在新的环境中，所需要的磨合期就短；反之，如果宝宝的适应能力比较弱，那么他接受新事物所需的时间就比较长。
宝宝的适应能力的好坏，和宝宝的心理有很大关系。如果宝宝从小就比较独立，有很好的自信心，和家长的依恋模式也是安全型的，那么到了一个新的环境中，宝宝也能很快就适应了；如果宝宝从小就过于依赖家长，往往缺乏自信，一到陌生的环境，会因为胆怯而畏手畏脚的，更别说去接受新的事物了。
妈咪献招
我们家豆豆胆子比较小，要让他接触一样新鲜事物时，必须要有家长陪同。比如一个新的玩具，刚开始豆豆是不愿意去玩它的，一般情况我总是先在宝宝面前玩弄玩具，就让他看着，看着妈妈玩得多带劲，小家伙看久了，会按耐不住，也要求试试。然后我就陪着他一起玩，慢慢地他就喜欢上了这个新玩具。所以我觉得帮助宝宝接触新事物，关键还是需要父母的鼓励和支持，哪怕你在旁边一句话都不说，但正因为你的存在，就会给孩子很多信心。
——豆豆妈
培养宝宝对新事物的兴趣，我觉得还是要根据宝宝对新事物的感知情况而定。我们家宝宝感兴趣的东西，我一般是每天都要给他重复，然后再增加一些新的他不太感兴趣的又觉得必须要他学会的东西。这样，通过不断地让他接触，慢慢就引导他喜欢上新的事物。但一定要注意，不要强加给孩子他不愿意做的事，要不可能还会导致性格偏向。
——七宝妈
要让宝宝接触新事物，有的时候应该从宝宝的角度来待这些新的事物。比如说宝宝喜欢趴在地上找垃圾吃。有的妈妈看到后会大声制止。其实这也是宝宝接触新事物的一种方式，只不过这种方式不一定特别合理。你可以告诉宝宝：“宝宝很厉害，可以从地上发现这么多东西，但是这些东西不干净，放进嘴巴会生病的。”这比起你的大声喝止应该更有效果。有时父母过于成人化的理智，往往会打击宝宝的好奇心，倒不如和宝宝一起分享他的发现。
——小叶妈
接受新事物3大法则
1.提供机会
无论宝宝是因为什么原因拒绝接触新事物，父母也不能因此而剥夺了宝宝接触新事物的机会。相反，父母应该更有意识地为宝宝创造一个接触新事物的环境。如，经常带宝宝去郊外走走，让胆小、害羞的宝宝在妈妈的陪伴下，逐渐放开胆子；或者允宝宝拿着自己的心爱之物再去接触新的玩具；多让宝宝接触同龄的小朋友，小伙伴间的交流，可以带来很多新的信息和讨论，这也能启发宝宝对新事物的兴趣。
2.消除成见
新事物对宝宝而言是陌生的，对于一些胆小的宝宝来说可能不太容易接近，他们会下意识地认为这个新事物会对自己造成伤害。父母引导宝宝接触新事物，首先就要消除宝宝对新事物的这种“成见”，帮助宝宝克服对新事物的排斥。父母可以温柔地告诉宝宝，这是什么？有什么作用？可以当着宝宝的面，模拟示范自己是如何接触新事物的，而这个过程并没有宝宝所想象的那么困难，而且还充满乐趣。要知道，你的亲力亲为可是宝宝的定心丸，消除了宝宝心中的疑虑，让宝宝在没有“成见”的情况下，快乐接触新事物。
3.自主探索
每个宝宝的成长发育速度是不一样，这也包括了他的适应能力和认知能力，与其急迫地帮助宝宝去接触新事物，倒不如顺其自然，让宝宝自主探索。宝宝在做好一定的心理准备后，他会慢慢地、尝试性地去接触一样新的事物，比如，一件新的玩具，一样新的食物，一款新的衣服等等，从认识，到接纳，都是需要一个过程的。宝宝年龄还小，他不比成人，他的适应能力有限，太过严格要求宝宝，反而会让宝宝对新的事物产生抵触，不利于身心发展。
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