导读：宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐忽视，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。作为家长及时地正视的教育方法及灵活多样的艺术培养才能施艺和游戏活动来促进宝宝右脑的发育，宝宝将会激发潜能中超强的记忆力、创造力和想象力空间。
对现而言，幼儿早教各阶段施展艺能的实现往往都需要借助艺术手段、艺术学习、艺术活动。主要是以促进幼儿身心发展，培养艺术兴趣及特长为主要目的。根据每个宝宝身体、个性、智力发展放针达到提高素质。在宝宝学艺过程中达到宝宝启迪才艺兴趣，父母需正确指引相关问题。
宝宝爱漂亮：适宜学绘画
他喜欢收集漂亮糖纸和布娃娃，小小年纪就常常对服饰又挑又选，不好看的还不穿呢，可谓小小时尚达人。这种宝宝能从一样的小朋友们的毛巾中毫不费力地选出属于他自己的那条——千万别怀疑，毛巾是她喜欢的粉色，边角有他让妈妈绣上去的他的名字。
最爱的游戏：收集彩色糖纸、最爱形象各异的娃娃、橡皮泥……
温馨贴示：这样的宝宝非常有意思，如果只是听老师念儿歌，他多半不知所云，这就像收音机接收不清一样，收音机没有问题，电台也没有问题，是频道没有对准。如果你要给他配上鲜艳的图片或者绚烂视频。强烈的视觉刺激总是能够让他立刻进入状态。所以彩色的世界对于他来说非常的重要，在形象化的世界里，他会感到舒心又开心。因此，这类孩子有这较强的审美能力和观察能力，最适宜让他们去学绘画、雕塑等
宝宝爱安静：适宜学围棋
在他眼里，世界上没有两片完全相同的叶子的理论得到了最好的证实。他喜欢比较，并能够耐心地发现他们的不同，比如妈妈包的饺子就是和奶奶的不一样。所以像拼图这样的游戏能够让他快乐地摆弄上几个小时。
最爱的游戏：拼图、积木、走迷宫……
温馨贴示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。他们总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。这样的宝宝有着耐心的个性和细致的观察力，并且有着强烈的逻辑思维的能力。认为万事都有着“因为”，才能够有“所以”，这使得他们总是不经意地去探索和找寻事物之间的联系，并且以最终获得完美的解释和解决为快乐的源泉。所以，对于这样的宝宝，可能是我们未来的科学家呢，你不妨鼓励他严谨、较真的个性，可以让他参加围棋或科学实验班。
宝宝爱动手：适宜学书法
这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等，虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。
温馨贴示：这是一类难得的孩子，只要在正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。
宝宝爱模仿：适宜学表演
这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。
温馨贴示：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩表现的舞台，只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。
宝宝爱欢打闹：适宜学武术
这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭小小间隙也不消停。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。
温馨贴示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。
幼儿学才艺的热度一再升温。然而，艺术门类丰富多样，在学习艺术的训练过程毕竟很枯燥，单凭孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。 根据宝宝的性格特征和学习风格在他6个月大的时候开始显露，到了三四岁时启发艺术潜能比较显著。如果让一个天性肆意的孩子去学习画画，或者让一个天性内敛的宝宝去学习表演，就令孩子无形之中平添不少的压力。作为父母需善于发现孩子兴趣所在，选择让宝宝按照他固有的个性来展现自己，要因“材”施“艺”启 “能”。这样不仅孩子享受着他的快乐，最重点的是：孩子亦能在喜欢事物达到好的成果，这对于做妈妈的你，不是最安慰的事情吗?
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