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在我们的生活中有很多这样子的例子，不少妈妈觉得自己的孩子还小，所以并不忌讳在孩子面前换衣服，有些妈妈甚至经常和儿子一起洗澡，觉得通过这种方式可以维护亲子关系。
但是这种无视性别的亲子关系，看似可以拉近亲子距离，实则是在影响孩子心理健康发展。
妈妈当着儿子面换衣服，声称：“孩子还小，没事”
近日，小静在路上偶遇高中同学，于是被同学邀请到家中做客。到了家中，同学想进房间换身家居服，她十岁的儿子本来在客厅玩耍，一见自己的妈妈去房间换衣服，一溜烟也跑了进去。
小静叫住同学的儿子：“你妈妈在里面换衣服呢，不可以进去哦。”谁知同学在房间里说了一句：“没事，孩子还小，他想进就让他进来吧。”小静感到一阵诧异。
同学换完衣服出来后，小静问起了这件事，同学也只是笑笑说：“我每次换衣服他都要进来的，他还小，不会有什么男女观念的。”
现如今，大多数父母都会忽略对孩子从小的性意识培养，认为“孩子长大了自然就懂了”。但是，事实并非如此。
孩子如果没有接受良好的性知识普及，对孩子的成长非常不利在青春期后的，孩子容易产生不可逆的心理压抑。比如，对异性产性渴望，产生偷窥等念想，他们对此也会感到羞耻，承受着道德带来的极大压力。这对孩子的成长是极为不利的
这个时候，就需要家长的正确引导，重视对孩子的性别意识教育，那么家长该如何引导孩子呢？
如何对孩子进行性别意识教育？
1. 帮助孩子树立正确的性别意识
心理研究指出，孩子在3岁左右，就开始对男女有别有了初步意识。
在孩子开始有性别意识时，父母就要对孩子进行男女有别的意识灌输。因此，在三岁时，父母就要开始对孩子进行正确的引导。
例如不和异性亲人一起洗澡或者亲吻，不在孩子面前换衣服等，通过这些细节与行为的引导，让孩子逐渐增强对异性的界限感。
2.父母言传身教，为孩子示范性别特质
父母是孩子最好的老师，父母的一言一行都在影响着自己孩子的成长。
在孩子具有模仿能力的阶段，父母就应该注意自己的言行，帮助孩子更好地建立对异性的界限感。
父母在日常生活中自然的细节表现是孩子性别角色建构的基础，这也要求父母平日里要做好性别教育相关的工作。
3.对孩子进行性别安全教育
一些孩子在受到性侵犯时，并不明白自己受到了侵害，还会帮助坏人隐瞒事实。
孩子的这种无意识，很多情况下是因为父母没有很好地对孩子进行性别安全教育。
父母可以借助故事书，绘本等方式帮助孩子认识“红绿灯”部位，提醒孩子受到侵犯时要及时同家长反映。
同时也要孩子不随便触碰或者亲吻他人，与别人保持一定的距离。
爱自己的孩子，是所有父母的天性使然。但为人父母者，要用正确的方式去引导孩子，智慧的父母都应当懂得帮助孩子认识“男女有别”。只有这样，才能让孩子在阳光下健康活泼地成长。
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