前一段我在同事的推荐下给冉冉买了第一阶段的逻辑狗，觉得非常不错。冉冉现在也很爱玩，但从我对冉冉玩逻辑狗时前后的态度变化，可以出我的观念上存在着一些问题，现反思如下：
先如实记录一下冉冉玩的过程：
第一天：
“姑娘，过来，妈妈给你买了逻辑狗了。”
“妈妈，不要，我怕小狗。”
“不是小狗，是玩具。可好玩了。”
“哦。”兴奋地跑了过来。上来动了几下彩色的小钮。不会平推，只会往上揪，动不了，有点急了，“什么破玩艺啊，我动不了。”我教了她应该如何玩，但是她还是不感兴趣。我为了吸引她注意，就说：“妈妈玩一下吧。”
“不行，你玩坏了怎么办。”
“不会的，玩具买来就是为了玩的。”她还是坚决不肯。
为了这件事，我上群的时候特意请教了“欣宝娘”，她说孩子可能是烦我在旁边指手划脚的，把自己的意志强加给孩子，我当时问的时候说的也比较严重，我说我认为孩子干什么不专注。当时“欣宝娘”给我讲了一些为什么不能这样想的原因，我接受了。
过了三四天(因为这期间我天天上晚课，到家后宝宝就睡了，也不知道爸爸有没有教)我也没有提起让她再做的事，我怕引起她的反感。没想到她在玩其它玩具的时候看到了，就对我说：“妈妈，我要玩玩具狗(她不理解“逻辑”这两个字，总是叫玩具狗)我就拿了出来，让她自己选想做哪张卡片，她选好后，我帮她插进去，在旁边看着她做，她也不时地问我具体怎么操作，可以说是玩得非常开心，做了三张卡片，其实这么大的孩子要求每天做一张就可以了，她想做，我也没太限制，做过三张后就问她是不是要休息一下，明天再做。今天她每次做完后，我就翻过来让她自己看答案，全对后我给她鼓掌。还是比较愉快的。
又过了一天，我想让她自己做，我不在旁边看着，其实我就是怕她有依赖性，想让她独立完成，可是她不肯，也不说不做，就把“逻辑狗”坐在屁股底下了，我就说：“如果你不做了，我就收起来吧。”没想到这句话捅了马蜂窝，“不行，你敢，我让我爸爸打你。”然后小脖子一梗，小下巴抬得高高的，小眼睛一白楞，小鼻子里还发出了哼哼的声音，整个就是一个我不屑理你的样子，我真的被这个表情给激怒了。训了她几句。
第二天，她就能自己独立地玩逻辑狗了。
我上了群和欣宝娘谈论起这件事。“欣宝娘”的话引起了我的思考，“欣宝娘”说这么大的孩子处在第一次叛逆期，所以可能会和父母对着干。而且她才只有三岁，不可能和成人一样的思维。所以我的问题是没有真正地读懂孩子。想一想也是，我在第一次宝宝不肯玩后，就给她下了干事情不专注的定论，其实后来证明她可以一起玩三、四张呢。显然我的定论是错的。
而且我是个冲动型的妈妈，一旦孩子做了不合我心思的事，我就会想：真烦人，这什么孩子啊！做了让我感动的事，我又会想：真是个懂事的孩子，真让人感动。从来不太往深了想孩子为什么会这样，她这样做的理由是什么，只凭自己的想法去做事，或是训斥或是表扬，往往弄得孩子无所适从。
各位家长，有没有和我一样的问题呢？大家也反思一下吧！
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