周日和儿子到同事家玩,同事的女儿有礼貌地叫了我一声,我这是第一次见到她,聪明伶俐,活泼可爱,忍不住夸了她。儿子则不同了,显得很沉稳,只是在我的提示下,他才张口叫了声“阿姨”。
然后,两个小朋友去玩了。我和同事开始聊天,话题不经意聊到了孩子,同事说她女儿业余学唱歌,叫了孩子过来表演。小女孩很大方,高声唱了一首儿童歌曲,我感觉非常好,大家热烈鼓掌。
儿子却没有鼓掌,而是低下了头。我突然意识到,儿子受到了冷落,这种角色的反差会伤害儿子自尊的。于是,我起身上前,拉过儿子,非常亲切地告诉他:“小姐姐唱得好不好?”儿子点了点头。我马上大声宣布:“我们腾腾也很棒,他会表演猴拳,下面让他亮招!”
儿子听了,抖擞精神,上窜下跳,连滚带爬,表演得非常卖力,大家被逗得乐呵呵的。表演完毕,我带头把掌声送给了他。
后来在回家路上,我非常谨慎地问儿子,对小姐姐印象怎么样,儿子不好意思地说:“小姐姐确实唱得好,但我打的拳是胡编的,不过也算露了一手,我想以后再好好练练。”儿子的感受让我欣慰,他并没有觉得自己就是最好,也没有灰心丧气,而是正确评价了自己。于是,我继续鼓励他:“你要努力,我相信你的能力,因为你也是最棒的!”
家长不应该在孩子之间进行过多比较,更不能说一些粗鲁的语言,什么“你看看人家”、“你怎么就不行”等。家长应该鼓励孩子,制造一个氛围,创造一个平台,让孩子树立正确的认知理念,充满信心,学习别人的优点,不断进步。
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