周日和儿子到同事家玩，同事的女儿有礼貌地叫了我一声，我这是第一次见到她，聪明伶俐，活泼可爱，忍不住夸了她。儿子则不同了，显得很沉稳，只是在我的提示下，他才张口叫了声“阿姨”。
然后，两个小朋友去玩了。我和同事开始聊天，话题不经意聊到了孩子，同事说她女儿业余学唱歌，叫了孩子过来表演。小女孩很大方，高声唱了一首儿童歌曲，我感觉非常好，大家热烈鼓掌。
儿子却没有鼓掌，而是低下了头。我突然意识到，儿子受到了冷落，这种角色的反差会伤害儿子自尊的。于是，我起身上前，拉过儿子，非常亲切地告诉他：“小姐姐唱得好不好？”儿子点了点头。我马上大声宣布：“我们腾腾也很棒，他会表演猴拳，下面让他亮招！”
儿子听了，抖擞精神，上窜下跳，连滚带爬，表演得非常卖力，大家被逗得乐呵呵的。表演完毕，我带头把掌声送给了他。
后来在回家路上，我非常谨慎地问儿子，对小姐姐印象怎么样，儿子不好意思地说：“小姐姐确实唱得好，但我打的拳是胡编的，不过也算露了一手，我想以后再好好练练。”儿子的感受让我欣慰，他并没有觉得自己就是最好，也没有灰心丧气，而是正确评价了自己。于是，我继续鼓励他：“你要努力，我相信你的能力，因为你也是最棒的！”
家长不应该在孩子之间进行过多比较，更不能说一些粗鲁的语言，什么“你看看人家”、“你怎么就不行”等。家长应该鼓励孩子，制造一个氛围，创造一个平台，让孩子树立正确的认知理念，充满信心，学习别人的优点，不断进步。
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