培养宝宝情商的方式和途径肯定不是唯一的，但是找到一种轻松有效的方法一定是所有爸妈的心愿。宝宝的世界离不开游戏，那么，何不利用宝宝最喜欢的游戏来提升情商呢？在这些蕴含着情商因子的游戏中，宝宝的情商也会在不知不觉中得到有效的提升。
半岁前游戏1：听一听
声音训练的原则是：由强到弱，由近至远。
在宝宝出生的几天后，妈妈可以适时放一些轻柔的古典音乐。再过一段时间后，可以用能发出声音的小玩具，吸引宝宝的听觉注意力。先在宝宝能看到的地方摆弄发声玩具，然后慢慢地左右移动，吸引宝宝的目光。当宝宝对声音有了一定的响应后，转移到在宝宝身体旁侧用玩具发出响声；当宝宝的目光寻找时，妈妈继续弄出响声；宝宝找到了声源时，妈妈给予确认。
也可以是妈妈呼唤宝宝的名字。当妈妈与宝宝的目光相遇时，继续呼唤着宝宝，走近宝宝，亲亲宝宝。
当宝宝情绪较好时，给他戴上会发出好听声音的小手镯、小脚圈，宝宝在自由活动时，发出的声音会引起他的好奇，在寻找与发现的过程中，刺激宝宝的感觉器官，同时也促进了运动能力的发育。
提示：睡觉和吃奶前，记得取下发出声音的小物件。
游戏2：看一看
在婴儿床的上方悬挂让宝宝视觉敏感的红色玩具，隔几天要更换悬挂玩具的位置，避免造成斜视。建议挂充气玩具，重量轻，易挂得牢固。
妈妈抱着宝宝照镜子，指着镜子里的人教宝宝认：“这是宝宝，这是妈妈。”并拉着宝宝的小手去指认。
在室内指认家庭成员及生活用品；也可以带宝宝到有阳光的室外，指认车辆、树木、公园里的运动器材及人等实物。初步的条件反射建立后，爸妈说出实物名称，宝宝会用目光或手指出。
做看远方的练习。拿一个物体吸引宝宝的目光，然后带动宝宝的目光移向远方。到室外，引导宝宝指认远处的行人、车辆、天上的风筝等。目的是让宝宝学会较长时间地注视和分辨远处的东西。
提示：半岁前宝宝月龄小，注意力集中的时间短，因此给出的游戏多且短小。只要爸妈理解游戏的精髓，在生活里留心，处处时时都可以游戏，信手拈来。
6个月～1岁游戏1：情绪表情小操练
当宝宝淘气不配合吃奶时，妈妈夸张地做出生气的表情，告诉宝宝：“妈妈生气了。”宝宝可能不理解。当宝宝有类似的行为时，妈妈就做出不高兴的严厉的态度。当宝宝行为改变时，妈妈再变回不生气的表情。
也可以逗引宝宝模仿生气的表情，当宝宝噘嘴做出生气的样子时，妈妈赶紧哄宝宝不生气，亲亲、抱抱。模仿能力强的宝宝很快就能学会这一招，见妈妈“生气”时，会哄妈妈。
提示：妈妈要有意识地训练宝宝对情绪的注意和观察能力、交际能力与愉悦情感的体验，让宝宝懂得识别他人的情绪表情，调整自己的行为。
游戏2：说再见
妈妈把宝宝放到安全的地方，告诉他，妈妈去给他取东西，让他等着妈妈。并特意瞅着宝宝的眼睛说“再见，拜拜！”同时做手势，另一只手举起宝宝的小手做“再见”的动作。回来时告诉宝宝：“妈妈回来了，宝宝真乖！”抱抱亲亲宝宝。有其他家庭成员在家时，可以配合练习。几次练习后，适当地延长回来的时间。
此游戏的好处是：帮助宝宝理解“再见”的意义，积累交往经验，更重要的是能帮助宝宝处理好分离情绪；培养宝宝把安全感建立在自己身上，与妈妈间建立健康的安全依赖关系，为将来顺利上幼儿园打好基础。
提示：在生活中也要真正演练，每天跟上班的爸爸道别。
1～
游戏1：一起来数数
妈妈做宝宝期待的事情前，告诉宝宝做事情需要时间。在等待的过程中，妈妈和宝宝一起数“1、2、3”……当宝宝做到了，记得肯定宝宝：“我的宝宝会等待了。”
宝宝自己做事情，可能动作不熟练或不到位，做得慢，这时爸妈要鼓励宝宝慢慢来，接近尾声时，和宝宝一起倒着数数“10、9、8、7”……算是一起庆祝成功吧！
提示：此游戏可以教会宝宝数数，更主要的目的是延时满足宝宝的欲望，增加宝宝的控制能力，对以后做情绪的小主人起到重要的作用。
游戏2：请和妈妈一样做
到宝宝入睡的时间时，妈妈要保证室内的光线与环境适合睡眠。如果宝宝不肯安静下来，妈妈不要笼统地劝“好好睡觉”，而是要求宝宝跟妈妈妈一样做：“小枕头，我来了。躺上面，闭上眼。不说话，不起来，安安静静，我睡了。”
吃饭时，妈妈和宝宝各就各位，妈妈邀请宝宝“请和妈妈一样做”：“吃饭时，不乱走。吃一口，再吃一口。”
洗澡时，妈妈无法给宝宝做样子了，此时可以选一个能放在水里的小玩具做替代物，邀请宝宝“请你和他一样做”：“小宝宝爱洗澡，洗洗头，洗洗脸，洗前胸，洗后背，再洗大腿和小脚。小手呢？别忘了！哈哈！哈哈！你忘了，洗澡的时候洗着了……”大一些的宝宝可能会调皮地接后半部分“哈哈！哈哈！你忘了，洗澡的时候洗着了……”并且坏笑地看着妈妈。那么恭喜你！你的宝宝懂得开玩笑了，有了一定的幽默能力，情商达到了一定的水平。
提示：此游戏是给宝宝找示范榜样，可以帮妈妈省不少力气。尤其当妈妈觉得宝宝听不懂话或不肯听话时，可以亲自给宝宝做个示范，这样比单纯地提要求、讲道理，效果要好得多。
2～3岁游戏1：请你来做
这个阶段的宝宝想摆脱妈妈的帮助，尝试自己做事，很有“初生牛犊不怕虎”的劲头。妈妈要尊重宝宝的做事意愿，放手让宝宝做事，不妨顺应地对宝宝说一句“请你来做”！
妈妈需要做一些准备工作：做好安全防护，还要用宝宝能懂的语言说明做事要领，必要时做示范或带着宝宝做练习；帮宝宝清除一些“拦路虎”，保持宝宝做事的欲望，让他有成就感；为宝宝做好保驾护航的工作，遇到关键步骤时尽量做到不显山不露水地帮一把；欣赏并尊重宝宝的劳动成果。
提示：此游戏可以帮助宝宝养成勤快的好习惯，还能促进宝宝的理解能力、自信心和责任感。可延伸到生活里宝宝喜爱的一切力所能及的活动，如：打滑梯、洗袜子、擀饺子皮等。
游戏2：交朋友
爸爸在家的话，妈妈邀请他一起来和宝宝做游戏，三人都扮成轮流打滑梯的小朋友。滑梯可以选自家的一个沙发做替代物，坐到上面往下一滑，就算完成玩的过程。假定只有一个滑梯，要排队轮流着玩。爸爸妈妈也做出很盼望却守规则、耐心等待的样子。
能邀请到小朋友一起玩最好，只是有些谨慎的宝宝需要观察、熟悉了规则和玩法，有了安全感后，才敢与小朋友玩。
提示：此游戏的好处是鼓励宝宝与人相处，体验到合作、查字典幼儿网查字典幼儿网分享和与人交往的乐趣。既可以教会宝宝团结合作，又可以让宝宝懂得维护自己的权益。
对于3岁前没有建立物权意识的宝宝，不主张查字典幼儿网查字典幼儿网分享，以免宝宝以后分不清自己或他人的物品，后果可能会不知道经管自己的东西，也会随便拿别人的东西，混淆“你的、我的”的概念。
3～4岁游戏1：当宝宝情绪向导
妈妈与宝宝重现一段愤怒的生活片断，可以是宝宝经历的，也可以是妈妈和宝宝一起看到的场景，和宝宝一起分析愤怒造成的后果。
邀请宝宝重新改写后果。具体行动步骤是：先说感觉，例如，我很生气，我想哭，我想打人，我想打滚等宝宝真实的想法；再引导宝宝说要求：我很想要……经过说出自己的感受和提出要求，宝宝的负面情绪得到缓解，冲动情绪得到降温；最后，爸妈再与宝宝协商解决问题的办法。
提示：此游戏的好处是，让宝宝学会掌握自己的负面情绪。愤怒是很容易让人失去理性的一种情绪，一旦宝宝能掌控情绪，将受益终生。
游戏2：我能行！我再来！
妈妈做事情时不妨给自己一个积极的心理暗示：我能行！没做好时，告诉自己：我再来！当宝宝在身边时，一定要把对自己的积极暗示说出来，也算是亲子共同成长吧！
妈妈留心找来低于宝宝做事能力的事情，宝宝完成后，为他喝彩。再为有了一定信心的宝宝选择稍有难度或没有信心做好的事情，因为有爸妈的榜样在先，做事情的时候宝宝会鼓励自己：我能行！遇到困难时，妈妈和宝宝想办法，在协助宝宝的同时，和宝宝一起大声说：我再来！
提示：此游戏会让宝宝学会激励自己，调动积极的情绪，面对困难时积极应对，将会拥有强大的内心世界。
4～5岁游戏1：情绪卡片
准备一些写有情绪词汇的卡片，比如：快乐，生气，害怕，难过，悲伤，喜欢，讨厌等，也可以在上面画出相应的表情，根据个人能力设计。妈妈和宝宝把卡片分成两份，像打扑克一样，出一张卡片时，对方做出相应的表情。宝宝不理解时，妈妈给宝宝解释何种时候会有这样的情绪，并亲自示范。
将卡片放在随手可以拿到的地方，在生活中遇到有关的表情时，及时拿来解读。比如：妈妈想给宝宝提意见时，可以拿“失望”来说事：“这是我现在的心情。”或者遇到电视、电影里的情节时，问宝宝拿哪张卡片定位当下的情绪比较合适；或者观察宝宝的情绪变化，游戏即时进行。
提示：此游戏在增强宝宝的情绪词汇量的同时，也教会了宝宝细致地觉察自己的情绪，只有善于觉察自己情绪的人，才能管理好自己的情绪，调动积极的情绪。同时，较能准确地给他人情绪定位，理解他人，做好沟通这件事将不再有难度。
游戏2：请你选择
读哪篇故事？穿哪件衣服？宝宝小屋里的东西怎么摆放？这些都是可以由宝宝决定的事情，妈妈可不要擅自做主哦。建议妈妈给宝宝选择的机会，真诚地对宝宝说“请你选择”。
如果宝宝怕选择不好，妈妈就先做宝宝的小参谋，把事情利弊讲清楚，最终选择权给宝宝。
如果宝宝选择后又后悔了，一定要实事求是地安慰宝宝，理解宝宝当初选择的想法，鼓励宝宝继续尊重自己内心的想法，不受他人情绪所左右。
如果宝宝选择得对，记得请宝宝讲一讲自己的想法，告诉宝宝：“妈妈要向宝宝学习，你一定要不保留哟！”无论选择出现了怎么样的结果，妈妈都不要说抱怨宝宝不会选、选错了等否定的话。
家里的一些事情也可以让宝宝参与，采纳宝宝提出的有价值的意见，赋予宝宝成就感和责任感。
提示：此游戏看似表面上给了宝宝自由选择的权力，实质上培养的是宝宝的主见与自信。提高的不仅仅是情商指数，还有宝宝思维的逻辑性。
5～6岁游戏1：会提问，多提问
遇到需要宝宝了解的事情时，爸妈可以对宝宝进行提问，引导宝宝思考问题，这是培养情商的好机会。发生在宝宝身上的事情；发生在别的宝宝身上的事情，等等，都可以问问宝宝的看法，跟宝宝平等交流、沟通，进行正面引导。也可以共同阅读适合宝宝年龄段的文章，就文章内容向宝宝提问，检验宝宝的理解能力。如果有难度，改换内容简单一些的小故事。
在宝宝没养成爱提问、会提问之前，爸妈可以和宝宝一起练习互相提问。对于宝宝的问题要认真对待，哪怕问题很简单。对提得好的问题，及时肯定宝宝在动脑思考。讲解答案时，要用宝宝能理解的语言，同时将自己的思考方式按步骤讲解出来，帮助慢慢地让思维条理化，形成宝宝自己的、可以掌握的思维方式，这是情商引导的较高境界。当然，妈妈遇到答不出来的问题，也要诚实地说出来，承诺以后会寻找答案。诚实、守信也是情商教育的一项内容。
提示：此游戏可以增强宝宝的理解能力，为将来成为一名小学生奠定良好的基础。
游戏2：输得起
有的宝宝紧张比赛，怕输；有的宝宝输了就哭闹，或者耍赖，要重新来，直至他羸。
妈妈可以与宝宝玩有关输赢的游戏。事先讲好游戏规则，其中包括对待输赢的态度：赢了要有气度，不许气势凌人；输了不能输风度。例如玩扑克，可以多给宝宝考虑出牌的时间，夸奖宝宝不盲目出牌，但不许宝宝悔牌，原则是想好再出，牌落无悔。如果宝宝赢了，替宝宝分析赢的原因；输了的话，也要帮宝宝找出原因，哪张牌出错了，如果换成另一种出法赢的可能性会较大。总之，重视比赛过程中的努力程度，不重输赢结果。
提示：此游戏会帮助宝宝建立重视努力过程、轻比赛结果的好心态，拥有乐于学习的心情。
上面几款提高宝宝情商的游戏，虽然是按照年龄与发育特点而设计的，但在玩的时候，不必拘泥于具体年龄段，可以在理解和掌握游戏的实质内容后，灵活改变和运用。
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