所谓的O型腿在医学上也称之为“膝内翻”。造成宝宝O型腿的原因很多，如软骨营养障碍等，但以维生素D缺乏性佝偻病为多，早期以多汗、易惊为主要症状，如不及时纠正，会影响骨骼发育。
佝偻病患儿长到1岁左右，学站学走路时，腿部难以负荷身体的重量，就会导致下肢朝外侧弯曲而形成O型腿。
但近日在网上却有传言称，宝宝过早学早路也可导致O型腿，这是真的吗？O型腿和学走路早晚有关吗？
什么时候宝宝学走路？宝宝的生长发育是有一定规律的，一般来讲宝宝在10个月左右才开始学习走路，这符合正常的生长发育规律，如果过早行走有可能造成小腿的发育畸形，如“O”型腿等。只要不是家长强迫宝宝早走，这种自发的走对双腿的发育没有影响。早走可以锻炼行走时所需要用的肌肉，使它们变得更有劲，宝宝早走说明她已具备走的条件。在她扶走时注意让她穿上短袜子，这对支持她站立、跨步，都有好处。当然，如果她不想走了千万不要催她走，这样会对她的腿的肌肉和骨骼发育不利。自己走和强迫走完全不同。
总结：
让孩子过早学走路，确实可增加O型腿的患病。所以，千万不要以为让孩子越早学走路就越好。孩子学走路，只有等到腿部发育完善，有足够的支撑身体力量的时候才最佳。
O型腿的矫正方法：手术、正O仪器、夹板、绑腿、锻炼、矫正鞋垫等。
手术适应于有骨性畸形的患者。通过手术截骨+内固定矫形，可以马上恢复正常的肢体力线及外观。
严重的膝内翻畸形，一期新截骨+内固定矫形可能会造成神经、血管紧张及牵拉，易出现相关并发症。故可采用外固定架辅助下截骨矫形，缓慢纠正畸形，避免神经、血管的并发症，手术也较微创。
非手术矫正方法，其原理基本一致，都是通过松弛膝关节内侧副韧带，恢复膝关节内外侧的稳定结构。从而使胫骨外翻，达到矫正目标。非手术矫正方法，好处是费用低、风险小，缺陷则是主动治疗，见效慢，需要长期坚持。没有恒心就达不到矫正目的。
爬行有利宝宝发育 科学训练宝宝爬行5法则也许有些妈妈会认为，孩子会不会爬无所谓，迟点能学走路就行了。但事实上，婴儿爬行是孩子成长过程中的一个自然阶段，让孩子扎实地经历成长的每个阶段，才是科学的育儿方法。
因爬行有利于宝宝的脑子发育，爬行的宝宝才会越来越聪明。一些妈妈过于溺爱自己的宝宝，往往不经过爬行就直接行走，甚至用学步车帮助宝宝行走，其实这个越过了正常发育阶段的快不见得是件好事。
从人体的行动发育规律都是在神经系统的管理下由简单到复杂，由不协调的协调的，而宝宝最早实施运动规律的动作也就是爬行。
宝宝早爬行、多爬行，可有利于大脑发育，可帮助大脑加强对手、足、眼的神经运动的调控，开发宝宝的智力潜能。有资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度均好于那些不爬或少爬的孩子。
爬行则使孩子在未能行走前的视听范围大幅度扩大，无疑会使整个脑的功能更上一层楼，姿态是由静到动，范围由点到面，刺激量大了，思维、语言与想像能力自然得到了平衡发展与提高。爬行属于全身运动，可训练小脑的平衡与反应联系，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于脑神经系统结构的完善，必然会对宝宝学习语言与阅读发挥良好影响。
再者，爬行动作都要经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终发展成为真正的爬行，都是对大脑积极性的调动与激发。而且爬行是孩子在婴儿期就能掌握的最安全的扩大活动范围的技能。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练，对于大脑的发育具有不可替代的特殊作用。
宝宝不会爬，大部分是由于过于溺爱，抚养方式不当造成的。
以下几方法训练宝宝爬行：1. 抵足爬行：让宝宝俯卧在床上，父母用手掌顶住宝宝的脚，宝宝就会自动地蹬住你的手往前爬，必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次，每次爬行2-4米，要天天坚持。
2. 上肢准备：俯卧抬头两臂撑起上半身，并逗引宝宝抬头。出生15天后可适当练习；满月后每天3-4次，可累计半小时。
3. 单臂支撑体重：当宝宝学会上述动作后，可在其俯卧时，用玩具在他一侧手臂上方逗引他够玩具，两臂可轮流练习。
4. 下肢准备：3-4个月左右，可将宝宝跪抱在你的大腿上，或当你仰卧时，让他跪在你的体侧，手扶着你的身体，和他一起念儿歌、玩玩具，锻炼宝宝膝部的支撑力量。
5. 四肢协调爬行：让宝宝手膝（或手足）着地，腹部离开床面，四肢协调爬行。若宝宝腹部不能离开床面或不能向前移动，可用手托住宝宝腹部或用长围巾兜住腹部，用玩具诱导他爬行。
每次爬行练习时间不要太长，宝宝在较硬的地上爬行时，最好在胶垫上练习，防止膝盖磨擦引起疼痛而不愿爬行。
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