留心不同物品之间的相似与不同之处，学习把类似的东西归在一起，是两三岁宝宝最重要的认知活动。当然了，她可能会显得神经质。
事实上，当你的宝宝出现不停地摞东西、堆堆儿、分类的行为时，你不必感到奇怪，因为对这个年龄段的孩子来说，这再正常不过了。留心不同物品之间的相似与不同之处，学习把类似的东西分别归纳，是两三岁宝宝最重要的认知活动之一。也许他在用手指不停地将物品进行分类、排列和组合时，可能会显得有点儿神经质，但是别忘了，他必须先学会动手，才能学会动脑。
如果你带着愉快的情绪仔细观察宝宝，你可能会发现他在认真地把绒毛玩具和娃娃分开，整整齐齐地排成行，甚至可能还会把它们分得更细，比如把小娃娃排一排，把芭比娃娃排一排。你还会发现他在思考更高一级的问题，比如苹果是应该和球放在一起（因为都是圆的），还是和饼干（因为都能吃）放在一起。
另一方面，强迫症（OCD）只会让人疲惫，而不是不厌其烦。有强迫症的孩子不会通过收拾东西来了解世界，而是利用这种强迫行为，让自己逃避这个世界以及对它的极端忧虑和恐惧。比如，他可能在浴室里一待就是几个小时，不停地洗手，直到把手洗得发白；或者，如果他不做完一整套复杂的程序，就不会出门。这些强迫性的行为往往会阻碍社会交往，影响正常生活，并且还常常会伴随出现睡眠问题、抑郁和奇怪的饮食习惯。
别担心，两三岁的宝宝极少会出现强迫症。宝宝的这种行为非但不是强迫症，而且表现非常正常和健康，这说明他在认知方面取得了不小的进步。
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