众所周知，我国农村学校办学条件普遍差于城镇学校，而西部边远山区的农村学校的差距更大，由于教育设施简陋，教师资源困乏等等，很多学生想要通过知识改变命运都困难重重。日前，同在艺术天空下中国文艺志愿者关爱留守儿童文艺支教活动走进贵州山区，与当地的孩子们共同度过了最难忘最温馨的一段日子。
洋房很宽敞，也会装满忧伤，木板床，有时也会像天堂这首名叫《蒲公英》的歌曲，是12岁的罗影影去年暑假时，跟着来村里支教的中国文联文艺志愿者学唱的。尽管活动已结束一年多，但她至今记忆犹新。
2015年8月2日至8日，中国文联文艺志愿服务中心、中国文艺志愿者协会组织的同在艺术天空下中国文艺志愿者关爱留守儿童文艺支教活动走进罗影影的家乡贵州省毕节市黔西县观音洞镇青岩村，陪伴村里正在放暑假的留守儿童度过了快乐而难忘的日子。
当时，由冯大海、韩葆、陈涓、景蕾、田灿、杨青竹等画家、词曲作家及舞蹈老师等组成的文艺支教团，吃住在村里。他们走访留守儿童家庭，教孩子们唱歌、跳舞，与他们嬉戏、谈心，给留守的孩子们留下深刻印象。
我最喜欢韩葆老师，她不仅教我们唱歌，还和我们谈心，特别温暖。罗影影兴奋地回忆说，老师们那时每天都会给我们煮鸡蛋、买牛奶当早餐，就像家人一样关心我们。
记者采访中得知，罗影影是个自幼缺乏父母关爱的留守儿童。在她不到1岁的时候，爸爸出车祸去世，不久后妈妈远走他乡，至今杳无音信。
从小有爷爷奶奶，但没有父母陪伴还是感到孤独。尤其是节假日，别人都有父母带着玩，我更多是做家务或在山上放牛。小姑娘略带伤感地说。
青岩村村支书杨正荣介绍，全村438户人，有85个留守儿童。因父母外出务工或离异、死亡等原因，很多孩子自幼由祖辈抚养长大，情感关爱较缺乏，有的甚至对亲情淡漠，性格上要么自卑孤僻，要么自由放任。
在支教期间，志愿者们根据孩子们不同的喜好，组建起跳舞、绘画、唱歌、讲故事等班级，每天都会开展不同主题的活动，最大限度调动孩子们的积极性和自主性，让他们敞开心扉，感受生活的快乐。
村里条件有限，志愿者们往往就地取材，有的在村委会办公室，有的在民房里，有的甚至就在山坡上开展活动。杨正荣说，他们都很敬业，也很有方法，整天和孩子们打成一片。
文艺志愿者韩葆说：孩子们都很有天赋，兴趣很浓。这样短时间的活动能量虽很有限，但希望能激励他们，为梦想插上希望的翅膀。
这只是中国文联文艺志愿服务西部地区的一个缩影。除文艺支教外，他们还广泛开展送欢乐下基层、文艺培训、服务采风等各类形式多样、内涵丰富的活动，足迹遍布祖国大江南北。
据统计，自2012年启动文艺志愿服务工作以来，中国文联、中国文艺志愿者协会等部门共开展各类文艺志愿服务3万多场次，参与文艺志愿服务的工作者近100万人，直接受益群众8000多万人。
与此同时，中国文联也向全国各省市发出倡议，鼓励广大基层文艺工作者参与文艺志愿服务活动。对此，贵州省文联积极响应，于2013年启动了文艺支教活动，还打造成了这个省文艺志愿品牌项目。
贵州省文联组联部主任周蕾介绍，贵州省结合自身特点，在黔东南等少数民族聚居区，招募非遗传承人为志愿者，进校园传承民族文化。同时，在黔南州瓮安县的社区、乡镇组建文艺队，丰富百姓精神生活，营造文明和谐的社会风气。
此外，在城市农民工子弟学校，针对孩子们缺乏音乐、绘画等素质教育，省文联向贵阳市周边18所农民工子弟学校招募文艺志愿者，给孩子们开设音乐、绘画等课程。
据了解，近3年来，贵州省文联向全国共招募文艺支教志愿者722人次到基层、学校服务，共投入资金逾400余万元，惠及学生达10万余人次。目前共完成7期文艺支教工作，第八期正在进行。
正是中央和地方文联之间的上下联动，文艺志愿服务网络正在覆盖全国更多地区，尤其是在边远山区，其所传递的正能量激励着孩子们健康成长。
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